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王常泰

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：中国人民解放军南京陆军指挥学院更多>>
相关领域：自然科学总论文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 1篇职教
  • 1篇任职教育
  • 1篇审视
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇军事
  • 1篇军事任职教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇建构主义

机构

  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 1篇蒋少散
  • 1篇王常泰
  • 1篇杨罡

传媒

  • 1篇高等教育研究...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对军事任职教育课程设计若干问题的思考——从建构主义角度的审视被引量：5
2009年
从建构主义角度审视军事任职教育的课程设计,就要做到,课程设计的价值取向既要着眼于学员第一任职能力的提高,更要注重学员的长远和全面发展;课程的微观内容设计既要遵循"知识逻辑",更要注重"实践逻辑";课程的作用方式既要重视运用传统的"文本方式",也应高度重视运用现代化的"网络方式";课程实施既要重视"事先预设",更要重视"过程生成";课程实施效果的评价既要重视"甄别性评价",更要重视"发展性评价"。
蒋少散杨罡王常泰
关键词：建构主义任职教育课程设计
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共1页<1>
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