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一种树牌: 本实用新型公开了一种树牌，该树牌包括：树牌本体和其固定装置，其中，所述树牌本体上设置有文字介绍区、发声装置和显示屏，所述显示屏与采集该树木影像的延时摄像机的存储设备连接；所述固定装置为在圆周方向具有断口的不连续环箍，所述...; 贾国荣王彬陈之欢; 文献传递

QuEChERS-超高效液相色谱-串联质谱法检测咯菌腈和异菌脲在番茄中的残留量及消解动态: 2025年; [目的]建立QuEChERS方法净化,超高效液相色谱-串联质谱(UPLC-MS/MS)检测番茄中咯菌腈和异菌脲的分析方法,并研究在规范残留试验条件下番茄中咯菌腈和异菌脲的消解动态。[方法]粉碎样品经乙腈快速提取,提取盐包盐析分层,上清液经N-丙基乙二胺和石墨化炭黑净化后,UPLC-MS/MS分析检测,外标法定量。[结果]在0.005~0.5 mg/L范围内,2种农药的质量浓度与峰面积呈良好线性关系,R^(2)>0.9986;在0.01~5 mg/kg的添加水平下,2种农药在番茄中的平均回收率在94%~104%之间,相对标准偏差在1%~7%之间,其定量限均为0.01 mg/kg。40%咯菌腈·异菌脲悬浮剂以推荐高剂量180 g a.i./hm^(2)施药3次,施药间隔7 d时,番茄中咯菌腈和异菌脲的消解动态均符合一级反应动力学方程,半衰期分别为5.92~6.30、8.35~9.76 d。末次施药7 d后,咯菌腈和异菌脲在番茄中的残留量分别为<0.010~0.077、<0.010~0.33 mg/kg,均低于我国已制定的最大残留限量标准(MRLs)。[结论]拟推荐40%咯菌腈·异菌脲悬浮剂在番茄上使用的安全间隔期为7 d。; 王彬王伟荣孙瑞卿; 关键词：QUECHERS 超高效液相色谱-串联质谱咯菌腈异菌脲番茄

一种提高钢铁表面耐磨性能的渗硼方法: 本发明公开了一种提高钢铁表面耐磨性能的渗硼方法，其步骤包括钢铁表面的预处理、电解溶液的配制和渗硼处理。其中电解溶液的组分具有十水四硼酸钠、甘油、添加剂和去离子水；将钢铁试样放入电解溶液并作为阴极，解槽不锈钢板作为阳极，对...; 王彬张海峰张小娟; 文献传递

一种用于低碳钢表面渗硼的电解液: 本发明涉及一种用于低碳钢表面渗硼的电解液，其电解液组分按下述重量百分比配置而成:十水四硼酸钠15～45％，甘油8～20％，尿素5～15％，六水合硝酸铈3～10％，去离子水25～55％和添加剂2～8％。将低碳钢试样浸泡在电...; 王彬程彩萍张小娟; 文献传递

钙肽素在抗猪冠状病毒中的应用: 本发明公开了钙肽素在抗猪冠状病毒中的应用，属于生物医药技术领域。本发明公开了钙肽素在制备抑制猪冠状病毒感染的产品中的应用，所述猪冠状病毒为猪流行性腹泻病毒、猪传染性胃肠炎病毒和猪三角洲冠状病毒。本发明揭示了钙肽素对猪冠状...; 王海东侯伟韩旺王若蓝王彬于秀菊

大学物理教学中学生物理思维能力培养的方法研究: 2024年; 在当代大学物理教学改革中,物理思维能力的培养成为关键目标。针对当前物理教学中存在的教学内容陈旧、教学方法僵化及学生学习动力不足等问题,提出一系列策略,以帮助学生有效培养物理思维能力。教师可通过优化教学内容,使学生了解物理学的前沿动态,并将理论与实际相联系。教师也可通过改进教学方法,如采用背景导入法、情境创设法、概念应用法、模型建立法和利用工具法,培养学生的思维敏捷性、深刻性和创新能力。教师还可通过调动学生积极性,采用互动教学、自主学习和实验教学手段,提高学生的参与度和实践能力,提高学生的学习效果。这些改革方法的实施将有效培养学生的物理思维能力,为科学研究和技术创新的不断发展提供有力支持。; 王彬程彩萍杨苗; 关键词：大学物理教学改革物理思维能力

米索前列醇作为活性成分在制备抗猪流行性腹泻病毒的产品中的应用: 本发明公开了米索前列醇作为活性成分在制备抗猪流行性腹泻病毒的产品中的应用，属于生物技术领域。本发明首次发现米索前列醇对猪流行性腹泻病毒有抑制作用，进一步通过细胞实验证实，米索前列醇可以在体外以剂量依赖性的方式抑制猪流行性...; 侯伟王海东韩旺王若蓝王彬于秀菊闫艺

一种等离子体电解硼碳氮三元共渗方法: 本发明公开了一种等离子体电解硼碳氮三元共渗方法，属于金属表面改性热处理技术领域。将金属试样作为阴极，石墨作为阳极，浸入到特定的电解质溶液中；该电解液各组分的重量百分比为:硼砂20～45％、甘油10～18％、尿素5～15％...; 王彬张小娟薛文斌; 文献传递

西尼地平在制备抗猪传染性胃肠炎病毒产品中的应用: 本发明公开了西尼地平在制备抗猪传染性胃肠炎病毒产品中的应用，属于细胞生物学、病毒学技术领域。本发明通过高通量筛选从DiscoveryProbe<SUP>TM</SUP>FDA‑approved Drug Library的...; 王海东王彬李博亚吉树森侯伟于秀菊

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王彬