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王源

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:齐齐哈尔大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:语言文字文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 2篇英语学习
  • 2篇教学
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇学
  • 2篇词汇学习
  • 1篇电影
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态话语
  • 1篇多模态话语分...
  • 1篇英文
  • 1篇英文电影
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语双关
  • 1篇英语学习兴趣
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读能力
  • 1篇英语专业
  • 1篇语言

机构

  • 6篇齐齐哈尔大学

作者

  • 6篇王源
  • 2篇王舒婧
  • 2篇王珊

传媒

  • 4篇理论观察

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2016
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
英文电影《1917》文本翻译中的多模态话语分析研究
2020年
影视作品是具有图像、声音、文字的多模态语篇,电影文本翻译应与图像、声音等多种符号相互配合,共同构建电影语篇的整体意义。本文运用了张德禄的多模态话语分析理论为理论框架,选取的语料为英文电影《1917》,从文化、语境、内容和表达四个层面对电影《1917》的文本翻译进行分析和研究。
王源
关键词:文本翻译多模态话语分析
一种具有认知语用功能的英语双关词汇学习器
本发明公开一种具有认知语用功能的英语双关词汇学习器,涉及英语词汇学习器领域。该具有认知语用功能的英语双关词汇学习器包括学习器主体、防护罩和游戏互动机构,所述学习器主体的外壳上方设有显示屏主体和控制按钮主体,所述防护罩装配...
王舒婧王珊王源
文献传递
认知语言学下语义转化逻辑与词汇学习研究
2016年
在认知语言学视角下,语义转化与词汇符号的差异、语境、认知主体经验和诠释密切相关。由此,认知思维、认知经验、认知能力与认知环境的缺陷或缺失均对词汇学习产生阻碍。这需要通过认知能力与语言能力的组合、释放认知主体的主观心理、明确词汇边界和重构不同表达主体的认知等方式来帮助学习者走出词汇学习困境。
王源
关键词:认知语言学词汇学习
带语音识别装置的英语专业助学器
本发明公开了带语音识别装置的英语专业助学器,涉及英语学习技术领域。本发明包括助学器壳体、升降笔座托、清灰机构、支撑机构和白板,每个笔槽的内部均固定有升降笔座托,两个内槽间安装有清灰机构,收纳槽的内部安装有支撑机构,板槽的...
王舒婧王珊王源
论如何有效提升英语学习兴趣被引量:1
2018年
兴趣是促使学生产生学习动机最现实、最活跃的因素。在英语教学过程中,教师对此应予以高度重视,着力培养、提升学生的直接兴趣和间接兴趣,在转变教育教学理念、发挥学生主体作用、改进教学方法、完善教学评价等方面下功夫,有效提升学生英语应用能力和水平。
王源
关键词:英语教学
如何有效提升学生的英语阅读能力
2016年
阅读能力是发展其他语言技能的基础。在教学过程中,英语教师应有效激发学生的学习兴趣,全面提升学生记忆词汇的效率,不断创新教学方法,着力培养学生阅读技巧,方能有效提升学生的英语阅读能力。
王源
关键词:课堂教学
共1页<1>
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