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孟昭苏

作品数:12 被引量:14H指数:2
供职机构:马鞍山职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇教育
  • 6篇高校
  • 3篇道德
  • 2篇大学生
  • 2篇育人
  • 2篇院校
  • 2篇就业
  • 2篇高校学生
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生就业
  • 1篇代际传递
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德困境
  • 1篇道德冷漠
  • 1篇道德修养
  • 1篇德教
  • 1篇修养
  • 1篇学生就业
  • 1篇养成

机构

  • 12篇马鞍山职业技...

作者

  • 12篇孟昭苏
  • 1篇高峰

传媒

  • 3篇安徽冶金科技...
  • 2篇滁州学院学报
  • 1篇安徽水利水电...
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇安徽职业技术...
  • 1篇吉林工程技术...
  • 1篇广西民族师范...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 4篇2017
  • 2篇2016
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生就业忠诚度培养模式重建探究被引量:1
2016年
面对高等院校毕业生就业过程中日渐凸显的"高就业高流失"现象,以及由此引发的有关大学生就业忠诚度缺失的问题,用人单位将其原因指向高等院校就业指导教育的欠缺以及"先就业后择业"等就业观的不良影响。结合某高校应届毕业生实际情况,围绕完善就业指导体系、抓好诚信教育、重视情感教育等方面,探究高校毕业生就业忠诚度培养模式的重建问题。
孟昭苏
关键词:情感教育
高校道德教育重构——基于道德困境与教育误区研究
2019年
当前道德教育领域存在传统道德权威形象弱化、道德失范现象频发、道德信任危机剧增、道德底线功能遭受质疑等突出问题。文章从道德困境及学校道德教育误区角度入手,围绕道德教育目标的重新调整与树立、理实结合教育方式重塑及校园文化的道德教育作用发挥等方面探寻高校道德教育重构。
孟昭苏
关键词:道德困境道德教育
高校学生主体性养成研究
2022年
主体性是个体在认识改造对象世界过程中呈现出的主观自觉、自主独立并富于创造的行为表现。教师通过转变育人思路,实现师生主体性同塑;通过丰富育人实践,将高校主体性教育与外在世界紧密融合,推进高校思政育人工作取得新进展。
孟昭苏
关键词:主体性育人思路育人实践三全育人
大学生核心素养培养研究被引量:5
2017年
核心素养是基于思维创造能力和社会交往能力两大内核,对传统技能的超越和延伸。大学生核心素养培养在主体性向度上要培养学生"完整人",在学习向度上要培养学生"素质人",在人际关系向度上要学生培养"能力人"。
孟昭苏夏晓新
关键词:大学生育人模式
“贫困循环”视角下高校贫困生能力发展路径构建被引量:2
2017年
"贫困循环"理论认为,贫困是经济和能力双重影响的产物。国家的各项资助政策给予高校贫困生经济扶持,以获得平等受教育的权利,却难以从根本上改善高校贫困生综合能力依然贫困的问题,导致"贫困循环"现象的产生。在分析高校贫困生"贫困循环"现状及原因的基础上,尝试从课程资源整合、重塑主观幸福感、构建支持平台、加强职业教育等方面探究高校贫困生能力发展路径的构建。
孟昭苏
关键词:贫困生
高校统一战线工作服务于思政教育的功效研究
2021年
高校统一战线工作是党中央统战工作的主要内容,亦是党统一战线事业发展的源头与基础所在。本文立足于高校统一战线工作,分析高校统一战线工作的主要功能,阐述高校思政教育中渗透统一战线工作的意义,提出强化高校统一战线工作服务于思政教育功效的策略。
高峰孟昭苏
关键词:高校统一战线工作思政教育
基于现代犬儒主义批判下的职业素养教育构建
2017年
现代犬儒主义作为主张"极致利己"主义的新思潮,在近些年的道德及伦理教育领域中成为关注热点。受其影响下的高校学生陷入职业追求降低、功利化职场短视及道德冷漠所导致的职场人际关系困难的职业素养困境。基于对现代犬儒主义的批判,围绕建构精神支点,重塑职业追求;培养独立人格,提升职业素养;实施情感教育,淡化职场人际冷漠三个方面,探讨高校学生职业素养教育的构建。
孟昭苏
关键词:道德冷漠
从三个“以”出发论高职院校辅导员工作
2016年
辅导员作为知识传播者、学习发动者、学生灵魂塑造者在大学生成长、成才的过程中发挥着重要的作用。然而随着社会经济的飞速发展以及高校扩招所带来的一系列新问题、新情况给辅导员的工作提出了更高的要求。本文尝试从自身素质提升、教育服务学生、优化工作成效三个方面出发论高职院校辅导员工作。
孟昭苏
关键词:辅导员
生本教育理念下翻转课堂教学模式应用研究——以思想道德修养与法律基础课程为例被引量:2
2017年
生本教育理念是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为核心。翻转课堂作为生本教育理念下"以学生为中心"的新型教学组织形式,通过改变课堂教学与课外学习在知识传递及吸收内化过程中的角色顺序,重构学习过程,为理论性的《思想道德修养与法律基础》教学提供更加活泼、更有针对性和目的性的教学平台。以"爱国主义为核心的民族精神"专题为例,构建"双主体三时段七环节"教学模式,通过详细的课前、课中和课后教学设计,提出具体实施方案,展现教学活动过程中的流程控制。反思与启示:"以学生为中心"的生本理念促进个性发展,"学习任务单"引导式教学提升学生自学能力,"开放性+支持性"教育过程提高学习效果。
孟昭苏
关键词:生本教育教学模式研究
高职院校学生个性化就业指导探析被引量:1
2021年
文章基于大学生个性化就业指导现状,指出可以实行个性化的心理测评分析、组建多样化的就业指导师资团队、采用多样化的就业指导形式以及构建社会、社区和家庭一体的指导网络等方式。
邢囡孟昭苏
关键词:高职院校个性化就业指导
共2页<12>
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