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非针推专业推拿学教学效果的调查报告与分析: 2009年; 目的:了解选修《推拿学》课程学员的总体情况,包括其学习目的,学习方式,学习要求,来进一步提高《推拿学》这门基础教学课的教学质量。方法:对选修《推拿学》课程学员进行一般问卷调查。结果:学员对《推拿学》课程学习兴趣较往年有所提高,有89.47%的学生认为本课程对自己启发帮助大;80.26%的学生对本课程的总体评价好。78.95%的学生在学习本课程前未学习过推拿方面的相关课程;有69.75%的学生在课余是想到就练习手法,且持续时间每次仅10min左右。结论:要有针对性地,从课上及课余多种方式、多种渠道来提高学员对本课程学习的积极性,增强学生的实践操作能力。; 纪清赵国红吴之钧; 关键词：推拿学教学效果

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吴之钧