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许杨

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:黑龙江林业职业技术学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇社会
  • 1篇社会交往
  • 1篇社会交往能力
  • 1篇师资
  • 1篇师资发展
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇交往
  • 1篇交往能力
  • 1篇高职
  • 1篇高职学前教育
  • 1篇高职学前教育...
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇孤独症
  • 1篇孤独症儿童

机构

  • 3篇黑龙江林业职...

作者

  • 3篇许杨
  • 2篇刘芳
  • 1篇李敏
  • 1篇王虹晶
  • 1篇赵伟柱
  • 1篇李淑华

传媒

  • 2篇绥化学院学报
  • 1篇文教资料

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅议高职学前教育专业的人才培养与课程设置被引量:1
2018年
随着时代的发展,人们对教育质量越来越关注,学前教育专业迎来了前所未有的发展空间。教育是社会发展的根本推动力,对于学前教育专业的人才培养而言更是如此。如何设置符合专业人才培养的课程,事关未来学前教育专业课程体系建设,也关系到高职学前教育专业人才培养对接岗位需求。
刘芳许杨王虹晶
关键词:学前教育专业
东北地区民办幼儿园师资发展现状与分析被引量:1
2018年
文章通过对东北地区26所民办幼儿园师资进行调研,发现幼儿园师资存在专业能力水平显著不足,不能满足岗位需求;职业能力水平较差,与岗位需求不匹配等问题。分析其原因并给出建议:满足市场需求,建立高职学前教育专业人才培养与岗位需求相对接模式;转变观念,应岗位需求建立完善的课程体系。
许杨李敏刘芳赵伟柱
关键词:师资岗位需求
同伴指导提高学前孤独症儿童社会交往能力的个案研究被引量:2
2015年
文章选取一例幼儿园孤独症儿童作为研究对象,采用同伴指导的教育训练策略促进其社会交往能力发展。经过12个月的训练,结果表明:同伴指导对孤独症儿童的社会交往能力的发展起到一定的促进作用;对其融入社会起到一定的帮助。
许杨李淑华
关键词:社会交往
共1页<1>
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