霍丽娟
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：华南师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家基础科学人才培养基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 合取谬误的情绪唤醒机制:文理科生间的差异比较被引量：3
- 2015年
- 本研究探讨了文、理科生在合取谬误的情绪唤醒机制上的差异。文、理实验组接受逻辑思维+情绪唤醒训练,文、理控制组接受逻辑思维训练。结果发现,情绪唤醒训练能减少文、理科实验组在后测中的合取谬误。与理科实验组相比,文科实验组在后测更少出现合取谬误。另外,在文科实验组中,有情绪唤醒训练效果的被试的爱荷华成绩比无情绪唤醒训练效果的被试高,而在理科实验组中无此发现。本研究揭示了合取谬误的情绪唤醒机制受个体情绪唤醒敏感性的影响且情绪唤醒训练作用具有多重性。
- 张美超陆爱桃高敏霍丽娟洪秀秀田海平
- 注意偏向矫正训练对抑郁症的疗效及认知神经机制
- 2025年
- 注意偏向矫正(Attentional Bias Modification,ABM)训练作为一种创新的抑郁症治疗干预手段,正引起广泛关注。ABM旨在通过反复训练个体关注中性或正性刺激,达到减弱对负性刺激优先及持续关注的目的,有助于减少抑郁症状。本综述探讨了ABM在缓解抑郁症状方面的效果,发现其对于临床抑郁患者及高危群体均有一定的抑郁改善效果;事件相关电位研究和功能性磁共振成像表明,ABM可能会引起早期和晚期注意加工过程的变化,及与注意控制、情感调节相关的脑区变化。通过审视近期的临床和神经影像学研究,本综述旨在阐明ABM作为抑郁症辅助治疗的潜力。
- 廖海容吴伟斌霍丽娟
- 关键词：抑郁症临床疗效神经机制
