史雪冰
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
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- 阻抗与消解:本科院校教学质量保障体系建设策略探析被引量：2
- 2017年
- 加强教学质量保障体系建设,既是教育行政主管部门的要求,也是本科院校面向社会与市场需要的主动应对。但是本科院校建设教学质量保障体系面临三方面的阻力:一是教师内心对改革有一种自发的抵制;其次是多种多样的教学质量观在实践中产生的冲突;第三是学校质量文化的改变,引发部分成员的不适应,产生对于教学质量保障的怀疑与抵触。为更好地建设教学质量保障体系,本科院校应当:首先要广泛宣传,消解教师的内心抵制;其次是统一质量认识,积极进行制度创新;最后是建设公平高效的竞争文化,激发师生员工积极性。
- 张欣史雪冰
- 关键词：教学质量教学质量保障体系
- 中国高校在巴基斯坦高等教育2025愿景中的机遇与作为被引量：3
- 2019年
- 随着"一带一路"倡议在巴基斯坦的实质性推进,其重要战略位置更加凸显。"一带一路"倡议的落地生根离不开两国在高等教育领域的密切合作。因此,两国高校应承担起为践行"一带一路"倡议培养人才的使命。2017年5月巴基斯坦高等教育委员会发布了《巴基斯坦高等教育2025愿景》,确立了三级大学分类发展模式、强化教师队伍建设、重视工程技术人才培养、注重提升大学知名度等主要目标。中国高校需要在既有的中巴友好关系基础上,搭建高校间交流平台、注重国际化人才培养、开展援助项目对接、联合培养工程技术人才、积极开展跨境合作办学等,以实现在《巴基斯坦高等教育2025愿景》的实施中达成共同发展的目标。
- 史雪冰张欣
- 关键词：一带一路
- 高等教育学的学科意义与走向被引量：1
- 2017年
- 从学科制度化的演进路径来分析,学科研究一方面能够为高等教育学提供范式和标准,另一方面能够推动高等教育学体系的完备。然而作为年轻学科之一的高等教育学,在发展中忽视了对学科基础理论的探究,导致高等教育学的学科建设之路充满争议、分歧。当前高等教育学学科存在着学科自信心严重不足、理论研究与实际问题相脱节、学科地位急剧下降的问题。解决上述问题的可能方法,应当是坚持研究范式的多元化、坚持理论研究与问题研究相结合、积极谋划学科独立的理想路径。
- 史雪冰张欣
- 关键词：学科高等教育学
- 高等教育学的学科意义与走向
- 从学科制度化的演进路径来分析，学科研究一方面能够为高等教育学提供范式和标准，另一方面能够推动高等教育学体系的完备。然而作为年轻学科之一的高等教育学，在发展中忽视了对学科基础理论的探究，导致高等教育学的学科建设之路充满争议...
- 史雪冰鹿秀颖
- 关键词：学科高等教育学
