张振花
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：甘肃民族师范学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育厅科研基金甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 甘南藏区学生数学学习的现状分析及对策研究
- 2012年
- 通过对甘南藏区学生数学学习的现状调查,了解影响甘南学生数学学习的因素,提出解决这些因素的对策。
- 张振花王大胄
- 师范类藏族学生数学学习能力的现状与对策分析被引量：1
- 2017年
- 本文阐述了甘肃民族师范学院藏族学生数学学习能力的现状,分析了影响藏族学生数学学习能力的因素,提出了一些提高藏族学生数学学习能力的对策与建议。
- 张振花王大胄
- 关键词：藏族学生数学学习能力理科教育
- 民族院校大学生自主学习现状及其影响因素的调查研究被引量：1
- 2017年
- 针对甘肃某民族院校的大学生自主学习现状及其影响因素设计了调查问卷,通过网上调查得到308名学生的相关数据,并进行了分析.结果表明,民族院校大学生自主学习能力得分为50.43分,比理论中值60分低,说明民族院校大学生自主学习能力较差,男女生在个别问题上有显著性差异.结合甘肃某民族院校大学生自主学习的现状,在分析其影响因素的基础上提出了建议,以期提高民族院校大学生的自主学习能力.
- 张振花王大胄
- 关键词：民族院校大学生影响因素
- 浅议通过情感教学培养学生的数学兴趣被引量：1
- 2010年
- 数学新课程改革的目标之一是培养学生学习数学的兴趣,数学教育的现实则是在学生眼中"数学是枯燥乏味的,非常严肃的一门学科",在具体数学教学实践中,教师如果能够利用情感教学,创造和谐的情感氛围,贯穿情感的交流,让学生在轻松自由的环境中学习数学,这无疑会激发学生学习的动机,从而培养学生学习数学的兴趣。
- 张振花
- 关键词：情感教学动机
