张春杰
- 作品数：3 被引量：8H指数：1
- 供职机构：云南民族大学预科教育学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 汉族与少数民族英语专业学生词汇学习策略对比研究——基于云南省三所高校的实地调查被引量：8
- 2016年
- 本文采用调查问卷和访谈的方法对云南省三所高校214名汉族和少数民族英语专业学生词汇学习策略的使用情况进行探究。研究结果表明:汉族和单/双语少数民族英语专业学生在英语词汇学习过程中元认知策略、认知策略、社会/情感策略和依赖策略的使用频率均为中等;双语少数民族与单语少数民族英语专业学生在元认知策略使用方面存在显著性差异;虽然汉族和少数民族英语专业学生在认知和社会情感策略的使用上并没有显著性差异,但在查字典、分类、语境化和合作等具体策略的使用上存在一定差异;与双语少数民族英语专业学生相比,汉族英语专业学生对母语的依赖性更强。
- 马艳张春杰
- 关键词：元认知策略
- 非英语专业大学生英语口语学习策略同伴教育模式研究——基于云南师范大学TOT培训的实证研究
- 2019年
- 为了探索同伴教育对大学生英语口语学习策略的影响,以及大学生对该教育模式的接受情况,本研究对参加云南师范大学第十三期英语口语同伴教育的90名非英语专业大学生进行了问卷调查和访谈。研究结果表明:同伴教育对大学生英语口语认知策略、元认知策略、社会/情感策略和交际策略皆有积极影响,尤以对交际策略的影响最大;除了认知策略,同伴教育对其他三种认知策略的影响均达到了统计学的显著水平。
- 张春杰钟维
- 关键词：同伴教育英语口语
- 师范院校英语口语同伴教育模式研究
- 2019年
- 同伴教育是近年来兴起的一种教学形式,被广泛应用到高等教育领域,但是还未充分运用到大学英语口语教学中。本研究对所有参加云南师范大学第十二期英语口语同伴教育的学员进行了英语口语学习策略调查问卷和访谈,结果表明同伴教育在很大程度上提高了大学生的英语口语元认知策略、情感策略和交际策略。此外,本研究还进一步探索了英语口语同伴教育模式的具体实施方案,以期为师范院校开展英语口语同伴教育提供参考借鉴。
- 张春杰
- 关键词：同伴教育英语口语师范院校
