徐慧
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
- 供职机构：宁波大学更多>>
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- 护士开展互联网+护理线上图文问诊工作真实体验的质性研究
- 2024年
- 目的探讨临床护士进行互联网+护理线上图文问诊护理服务时的工作与实际体验,为政府、互联网医院及护理管理者制定相关政策提供参考。方法采用目的抽样法,选取该院2024年1—3月参与互联网+护理线上图文问诊护理服务的临床护士10人进行半结构式访谈,并根据Colaizzi七步分析法进行分析。结果临床护士在参与互联网+护理线上图文问诊护理服务的工作及困难体验,可归纳为收获、困难与挑战、期望。结论建议出台相关政策及措施,制定相关法规及职责认定,有效资源整合,改善图文问诊的局限性,同时通过合理定价,鼓励护士积极投入互联网+护理线上图文问诊护理服务,保障护士及患者的自身利益。
- 郑王萍盛芝仁洪飞蔡虹霞徐慧
- 关键词：护士计算机通信网络
- 一种水管接头自动装配装置
- 本实用新型水管接头自动装配装置，包括机架、分别设在机架上的给料组件、第一推料组件、装配组件及转盘组件；第一推料组件设在给料组件与转盘组件之间，第一推料组件包括设在机架上的第一驱动单元、与第一驱动单元连接的齿轮、与齿轮啮合...
- 程建飞李国富刘润喆章家成徐辉魏玉锋张小涵候薛莉李豪杰徐慧
- 文献传递
- 一种室内拖地机器人
- 本实用新型公开了一种室内拖地机器人，特点是包括底板、水箱、拖把头和设置在底板上的行进驱动机构，水箱固定设置在底板的后端，水箱的上端设置有开口，拖把头位于底板的前侧，拖把头上设置有拖把头转动驱动机构，底板上设置有拖把头工况...
- 刘正军 王松静 鲁萍萍徐慧赖玲玲王平 奚李峰
- 初中英语教师教材文本解读能力研究：学习策略的视角
- 在初中英语课堂里，教师扮演着引导者、促进者和指导者的角色。随着英语课程改革的不断推进以及学科核心素养理念的提出，对教师的教材文本解读能力提出了更高的要求，《普通高中课程标准 2017年版》(2020年修订版)明确指出：教...
- 徐慧
- 关键词：初中英语课堂教学授课教师文本解读能力
- “互联网+护理”线上图文问诊患者真实体验的质性研究
- 2025年
- 目的深入了解患者在接受“互联网+护理”线上图文问诊服务时的真实体验与感受,为提升线上医疗服务质量提供患者视角的参考。方法采用目的抽样法,选择2024年4—8月在该院接受“互联网+护理”线上图文问诊服务的10例患者进行半结构式访谈。采用Colaizzi七步分析法,对收集到的访谈资料进行分析与解读。结果患者在“互联网+护理”线上图文问诊服务中的体验可归纳为三大主题,包括收获(服务的便利性)、困扰与问题(沟通的有效性与局限性)和期望(对未来服务的期待)。结论为提升“互联网+护理”线上图文问诊服务的患者体验,医疗卫生机构与互联网平台应着重优化服务流程、提高沟通效率,并努力克服线上服务的局限性;建议政府与相关部门加强监管,确保线上医疗服务的安全性与可靠性,推动“互联网+护理”服务的持续发展。
- 郑王萍洪飞黄亮盛芝仁徐慧
- 关键词：医疗服务质量
- 水管接头组件自动装配装置
- 本实用新型水管接头组件自动装配装置，包括机架、分别设在机架上的给料组件、上料组件、装配组件及转盘组件；上料组件设在给料组件与转盘组件之间，装配组件设在转盘组件的上方，上料组件包括安装在机架上的第一驱动单元、与第一驱动单元...
- 程建飞李国富魏玉锋章家成徐辉刘润喆张小涵候薛莉李豪杰徐慧
- 文献传递
- 基于人工智能的智享就医云陪诊服务患者真实体验的质性研究
- 2025年
- 目的了解患者对基于人工智能(AI)的智享就医云陪诊服务的真实体验,为政府、医疗机构及云陪诊服务提供商在制定和优化服务策略提供参考。方法2024年3—5月通过目的抽样法,选取接受过基于AI的智享就医云陪诊服务的10例患者进行半结构式访谈,利用Colaizzi七步分析法对收集到的资料进行整理分析。结果患者的真实体验可归纳为3大主题,即服务体验与感知、使用中的困扰与需求、对云陪诊服务的期望与建议。结论政府和医疗机构应根据患者的真实反馈,制定相应政策和服务标准,加强AI技术在云陪诊服务中的应用和优化,关注服务过程中可能出现的困难与挑战,采取有效措施提升服务质量。通过持续改进,推动基于AI的智享就医云陪诊服务向更加人性化、智能化的方向发展,更好地满足患者的就医陪伴需求,提升患者的就医体验。
- 郑王萍蔡虹霞徐慧孙静
