文吉昌
- 作品数:8 被引量:16H指数:2
- 供职机构:贵州大学更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金贵州省科学技术基金更多>>
- 相关领域:环境科学与工程农业科学文化科学更多>>
- 锑矿区土壤与植物中Sb和As的迁移过程研究被引量:9
- 2013年
- 对贵州省晴隆锑矿区土壤、野生植物进行重金属含量(总量)分析,结果表明土壤中锑含量最高值可达568.24 mg/kg。矿区野生植物芒萁、蕨菜不同部位对Sb和As的累积能力为:根>叶>茎;通过盆栽试验研究发现盆栽植物野地瓜、紫萁、肾蕨、贯众不同部位对Sb和As的累积能力大小为:根>叶>茎,且较大部分集中在根部,而蕨菜茎对Sb累积大于蕨叶,与矿区野生蕨菜相反。通过对矿区土壤、野生植物以及盆栽植物的重金属含量进行分析,发现土壤中Sb含量的增加抑制了As向植物的迁移,而Sb由土壤向蕨菜的迁移能力不随土壤Sb含量增加而增强。对蕨菜的根茎叶和其相应土壤的重金属含量做相关性分析,土壤与蕨菜的根、茎、叶中Sb含量显著相关,土壤与蕨菜的根、叶中As含量也显著相关,而土壤与蕨菜茎中As含量相关不显著。研究表明牛尾蒿和芭茅对Sb和As有较高的累积能力具有潜在的植物修复潜力。
- 文吉昌胥思勤陈洁微吴贞术
- 关键词:盆栽试验野生植物迁移植物修复
- 锑矿区药用植物中砷锑的人体健康安全风险评价被引量:1
- 2014年
- 为了探讨锑矿区药用植物中重金属的安全问题,对贵州省晴隆锑矿区附近药用植物煎煮液进行模拟胃液实验,测定其砷锑的生物可给性,并以世界卫生组织每日允许摄入量(ADI)为标准,对药用植物中砷、锑的人体的健康风险进行了初步评价。结果表明:约83%药用植物中砷的生物可给性在15%以下,约93%药用植物中锑的生物可给性在60%以下,砷或锑在人体胃系统中溶出量较大程度上低于其全量;砷的有效含量占ADI比值范围在29.74%以内,锑的有效含量占ADI比值范围在0.54%-54.39%。对于锑元素而言,由于药用植物中较高的可给性,即使经煎煮处理的某些样品,还是对人体的健康具有相当的风险,而分析的样品中砷对于人体风险较小.
- 吴贞术胥思勤陈洁薇文吉昌陈秋平
- 关键词:锑矿区药用植物生物可给性
- 快速增加汞铊矿废弃物堆场物种丰富度和多样性的方法
- 本发明公开了通过向汞铊矿废弃物中加入少量的工、农业废弃物作为复合改良剂联合植物修复,以快速增加汞铊矿废弃物堆场环境中群落物种丰富度和多样性;所述工、农业废弃物分别为赤泥和鱼粪,所述复合改良剂在汞铊矿废弃物中添加的鱼粪量质...
- 吴永贵朱鑫维罗有发文吉昌李鑫龙兰美燕
- 快速增加汞铊矿废弃物堆场物种丰富度和多样性的方法
- 本发明公开了通过向汞铊矿废弃物中加入少量的工、农业废弃物作为复合改良剂联合植物修复,以快速增加汞铊矿废弃物堆场环境中群落物种丰富度和多样性;所述工、农业废弃物分别为赤泥和鱼粪,所述复合改良剂在汞铊矿废弃物中添加的鱼粪量质...
- 吴永贵朱鑫维罗有发文吉昌李鑫龙兰美燕
- 文献传递
- 黔西南汞铊矿废弃物中典型多金属迁移转化及生态调控机制研究
- 滥木厂汞铊矿是西南岩溶山地具有代表性的多金属矿区,在矿山开采过程中排放的大量未经处理的废渣、尾矿、废石等废弃物(以下统称汞铊矿废弃物),经过上百年的积累,混合露天堆积在矿区。汞铊矿废弃物中Tl、Hg、As和Sb等重(类)...
- 文吉昌
- 关键词:生态调控
- 一种针对低频率噪声的多孔吸声砖及其制备方法
- 本发明公开了一种针对低频率噪声的多孔吸声砖及其制备方法,涉及建筑材料制备技术领域。该多孔吸声砖包括以下重量份组分,煤矸石10‑55份、黏土35‑80份、玻璃粉4‑6份、膨胀珍珠岩2‑4份和植物发泡剂1‑3份。其制备方法包...
- 文吉昌杨仕开任艳杨海霞吴红彩
- 砷·锑影响下的农作物健康风险评价被引量:1
- 2014年
- 探讨贵州省晴隆大厂锑矿区受砷、锑污染地区,主产农作物(如玉米等)可食用部分在砷、锑影响下的人畜食用风险。通过体外模拟试验获得农作物可食用部分(包括秸秆)的重金属生物可给量,以此为依据对当地人畜食用健康风险进行了初步评价。研究结果显示,区域样品砷全量结果与每人每日容许摄入量比值范围在0~82.16%,锑全量结果与ADI比值范围在0~2 205.67%。初步评价为锑对人体的健康具有相当的风险,砷对于人体健康风险较小。
- 陈洁薇胥思勤文吉昌吴贞术
- 关键词:晴隆锑矿农作物
- “无废城市”背景下“固体废物处理与处置”课程思政教学探索
- 2025年
- “无废城市”建设是建设美丽中国的内在要求,离不开每一个人的参与,特别是当代大学生的参与。以“无废城市”建设作为“固体废物处理与处置”课程思政教学的背景,分析课程特点和课程思政教育存在的难点,将爱国主义及社会责任担当与知识传授相融合,探索“无废城市”背景下课程思政建设,在专业知识传授过程中,弘扬爱国主义和社会责任担当正能量,培养执着专注,精益求精的工匠精神,将“无废”理念引领贯穿整个教学环节。
- 文吉昌罗有发
- 关键词:固废资源化