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双高建设背景下高职院校创新人才培养研究: 2025年; 在“双高计划”战略背景下,职业教育领域的人才培育模式革新已逐渐成为推进社会进步的关键课题。作为教育体系的重要构成之一,高职院校需主动承担起培育创新型人才的时代使命。新时代背景下,传统高职人才培养模式已经显现出明显的局限性,其滞后性甚至可能对人才发展产生制约作用。对此,本研究立足于“双高计划”战略背景,首先系统阐释了高职院校创新型人才的内涵,随后探讨了创新型人才应具备的基本素质要求。分析当前创新人才培养过程中存在的三大瓶颈:即思维模式固化导致创新意识欠缺、实践转化能力不足制约创新技能提升、创新知识流域表面影响创新深度发展。针对这些问题提出了针对性的创新人才培养策略建议,以期为提升高职院校人才培养质量提供可行性方案。; 黄石竹王雷王广宇; 关键词：高职院校

“新双高”背景下高职院校教育数字化建设路径研究: 2025年; 在全球科技革命与产业转型的大潮中,数字化已成为抢占未来发展制高点、塑造国际竞争新优势的关键力量,面对“新双高”建设的新征程,高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地,其教育数字化建设的紧迫性和重要性日益凸显,尤其在《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》出台后,“新双高”院校正面临从“信息化覆盖”向“数字化赋能”的战略转型,高职院校必须深刻意识到,将数字技术融入职业教育体系,是提升职业教育质量的重要途径,更是适应新时代产业发展需求、培养新型劳动力的必然要求。; 黄石竹杨志超王雷; 关键词：高职院校教育

人工智能时代高等职业教育创新人才培养策略: 2025年; 随着人工智能时代的到来,人工智能技术(Artificial Intelligence,AI)已深度渗透至社会经济的各个领域,从智能制造、智慧城市到医疗健康,无一不彰显着AI的强大影响力,这一技术革命不仅重塑了产业结构,也对劳动力市场的人才需求产生了深远影响。高等职业教育作为连接教育与产业的重要桥梁,承担着为社会培养高素质技能型人才的重任,但面对人工智能时代的新要求,传统的人才培养模式已难以满足市场对创新人才的需求,基于此,本文人工智能时代高等职业教育创新人才培养策略展开探究,以期为职业教育的改革发展提供参考。; 黄石竹杨志超王广宇王雷; 关键词：高等职业教育

落叶松毛虫对茉莉酸甲酯处理长白落叶松苗的行为反应被引量：3: 2018年; 【目的】通过外源茉莉酸甲酯(MeJA)处理长白落叶松对落叶松毛虫寄主选择行为影响的研究,明确外源茉莉酸甲酯的诱导落叶松抗虫作用,为生态防治落叶松食叶害虫提供理论依据。【方法】本实验利用昆虫行为测定法,研究落叶松毛虫对不同浓度茉莉酸甲酯处理2年生长白落叶松苗的行为反应。【结果】茉莉酸甲酯诱导处理的松苗对落叶松毛虫雌虫具有很强的驱避作用,迫使其将大量卵产在对照处理松苗上;落叶松毛虫在用1、5或10mmol/L MeJA处理松苗上产卵量与对照相比分别减少47. 21%～77. 03%、43. 18%～55. 46%或71. 80%～80. 08%;落叶松毛虫雌虫对1、5或10 mmol/L MeJA处理松苗的嗅觉反应率分别比对照降低49. 24%、59. 71%或43. 68%～61. 24%;而高浓度茉莉酸甲酯处理对落叶松毛虫嗅觉及产卵选择的影响更强。【结论】茉莉酸甲酯处理的长白落叶松明显影响落叶松毛虫雌虫的产卵和嗅觉选择行为,且存在浓度依赖关系,诱导影响持续3～5 d。; 孟昭军林健王琪鲁艺芳王雷严善春; 关键词：落叶松毛虫茉莉酸甲酯产卵选择驱避作用

三种草坪草越冬过程中生理适应性研究被引量：1: 2012年; 以加拿大早熟禾、高羊茅和草地早熟禾为实验材料,通过比较三种草坪草根部不同时期可溶性糖、脯氨酸、游离氨基酸和丙二醛含量,研究三种草坪草的越冬过程中的生理适应性。从结果中可以看出,三种草坪草可溶性糖含量、脯氨酸含量和游离氨基酸含量变化趋势相同,说明三种草坪草越冬生理适应性相似。三种草坪草可溶性糖含量在11月中旬达到最高值,随后下降,三种草坪草可溶性糖含量没有明显差异。三种草坪草脯氨酸含量在12月中旬和翌年1月中旬含量最高,随后含量下降,加拿大早熟禾脯氨酸含量最高,草地早熟禾含量最低。三种草坪草游离氨基酸含量在12月中旬达到最高值,随后降低。加拿大早熟禾和高羊茅丙二醛含量只有在12月份含量较高,其余时期含量都保持在一个较低水平,而草地早熟禾丙二醛含量在11月份到翌年1月份都保持一个较高水平。通分析分析比较,加拿大早熟禾和高羊茅抗旱能力高于草地早熟禾。; 韩朝君战克松王雷; 关键词：草坪草抗寒性可溶性糖丙二醛

文化自信与高职园林专业教育被引量：1: 2021年; 文化的新老演替、东西方碰撞,对高职园林教育中的文化传承产生了巨大影响,以致在教育中出现重技能、轻文化等若干问题。坚持文化自信培养原则,依靠理论基础,拓宽路径选择,具有非常重要的意义。; 郑永莉高飞郑宝仁王雷黄石竹; 关键词：文化自信园林专业教育传统文化

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王雷