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刘本刚

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：东北师范大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语分级
  • 1篇大学英语分级...
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇英语分级
  • 1篇英语分级教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇院校
  • 1篇建本
  • 1篇教学
  • 1篇分级教学
  • 1篇本科
  • 1篇本科院校
  • 1篇KRASHE...

机构

  • 2篇东北师范大学
  • 2篇吉林工商学院

作者

  • 2篇夏船
  • 2篇刘本刚

传媒

  • 2篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新建本科院校英语专业复合型人才培养探讨被引量：2
2013年
新建本科院校英语专业复合型人才培养是在原有专科院校基础上发展而来的,在向本科过渡和转型过程中很多方面存在问题。合理定位是当前新建地方本科院校谋求健康发展的重要策略。本文阐述了英语专业复合型人才培养模式的发展及优势,以及新建本科院校英语专业复合型人才培养存在的问题,并从师资队伍建设、课程设置、实践教学、扩大学科交叉范围等方面探讨了新建本科院校英语专业人才培养策略。
夏船刘本刚
关键词：新建本科院校英语专业
Krashen语言输入假设理论与大学英语分级教学
2013年
随着高校教育体制改革的不断深入和高校教育理念的不断转变,大学英语分级教学已成为当今大学英语全面提高学生语言能力及人文素质的一项重大改革。本文阐述了分级教学的前提和指导思想,Krashen＂i＋1＂语言输入假设理论,并从学生分级别分层次、分级教学目标、分级教学和方法、分级教学课程设置、分级教学形式,体现语言输入假设原则五个方面探讨了分级教学的具体实施方法。
夏船刘本刚
关键词：大学英语分级教学
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