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王林丽

作品数:5 被引量:414H指数:5
供职机构:江苏师范大学更多>>
发文基金:江苏高校优势学科建设工程资助项目国家级大学生创新创业训练计划江苏省科技基础设施建设计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇大数据
  • 3篇教育
  • 2篇模型构建
  • 1篇研究热点与趋...
  • 1篇生态
  • 1篇生态建设
  • 1篇数字教育
  • 1篇数字教育资源
  • 1篇专栏
  • 1篇教育资源
  • 1篇CITESP...

机构

  • 5篇江苏师范大学

作者

  • 5篇王林丽
  • 4篇杨现民
  • 1篇王娟
  • 1篇陈世超
  • 1篇徐超超
  • 1篇刘雅馨
  • 1篇叶洋

传媒

  • 4篇现代教育技术

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于大数据的在线学习预警机制设计
随着网络技术和电子产品的飞速发展,在线学习以其独特的方便性逐步进入人们的生活,并受到了社会各界的广泛关注,它将为构建全民学习型和终身学习型社会提供良好的条件。与此同时,在线学习也带来了一系列负面影响,如致使学习者注意力很...
王林丽
关键词:模型构建
文献传递
基于大数据的在线学习预警模型设计——“教育大数据研究与实践专栏”之学习预警篇被引量:34
2016年
学习预警是提升在线学习质量的重要途径。如何基于大数据成功地实现在线学习预警,是在线教育发展过程中亟需解决的重要问题。文章从预警的实现形式、内容与方式、采用的技术算法和工具、成效及不足等方面比较分析了国外五个典型学习预警系统,在此基础上提出了学习预警系统的通用设计框架,并构建了学习预警系统的功能模型和过程模型,最后就在线学习预警系统的设计开发和预警研究提出了建议,以期能为我国在线学习预警系统的建设与发展提供借鉴。
王林丽叶洋杨现民
关键词:大数据
基于大数据的在线学习情绪测量模型构建被引量:16
2016年
文章基于大数据的一般处理流程,综合视频监控、可穿戴设备、网络爬虫、情感识别、文本挖掘等技术,构建在线学习情绪测量模型,包括数据层、技术层和应用层,并按其功能划分为四个模块——用户数据模块、分析诊断模块、情绪集成模块和反馈交互模块,旨在解决在线学习中情感交流匮乏的问题。最后,文章就模型构建的关键问题进行了探讨,提出了相关建议,以期为在线学习的建设与发展提供参考。
晋欣泉王林丽杨现民
关键词:大数据模型构建
大数据支持下的数字教育资源生态建设被引量:13
2016年
我国数字教育资源存在资源整合困难、质量难以保证、资源建设与应用脱节、资源流通共享困难、个性化资源缺失、资源利用率低等诸多现实问题,大数据为数字教育资源的生态建设带来了新契机。文章从资源建设、资源流通以及资源应用三个层面,分析了大数据对资源建设与创新应用的影响,探讨了基于大数据构建优质资源生态的基本思路,最后提出几点实施建议。
刘雅馨徐超超王林丽杨现民
关键词:大数据数字教育资源
基于CiteSpace的教育大数据研究热点与趋势分析被引量:348
2016年
大数据时代来临,教育领域积累了海量数据。文章以中国知网(CNKI)数据库收录的924篇及Google学术收录的204篇与教育大数据相关的期刊论文为研究对象,运用信息可视化软件Cite Space,以时空知识图谱及内容知识图谱分析为主要研究方法,揭示了国内外教育大数据的研究热点及发展趋势。分析发现,教育大数据研究呈现如下特点:从时间上看,研究在2013年开始集中涌现,2014-2015年进入大规模发展阶段;从内容上看,研究热点有"大数据"、"大数据时代"、"学习分析及技术"、"数据挖掘"等。为此,文章给出进一步的总结和思考,以期为教育大数据的深入研究、实践探索和产业推进提供参考。
王娟陈世超王林丽杨现民
关键词:CITESPACE
共1页<1>
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