陈海英
- 作品数：14 被引量：54H指数：3
- 供职机构：青海大学化工学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金青海省自然科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程理学文化科学农业科学更多>>
- 芬顿催化氧化VOCs过程中的传质增强及协同作用研究进展被引量：1
- 2021年
- 芬顿(Fenton)法是降解挥发性有机污染物(volatile organic compounds,VOCs)最有效的方法之一.在芬顿法降解复杂混合VOCs的过程中,难溶性VOCs极低的气-液传质效率是限制其降解速率的关键因素.近年来,如何增强芬顿法降解VOCs过程的传质效率得到了广泛关注和研究.本文综述了芬顿体系降解VOCs过程中的传质增强方法和研究现状,分析了VOCs降解过程中传质-吸附-催化多步协同作用及机制,提出了芬顿体系高效、深度降解复杂混合VOCs的未来研究方向.
- 庄媛刘杰民曲琛王锐陈海英吴传东厉文辉
- 关键词：芬顿法挥发性有机污染物高效降解
- 基质掺杂对CdSiO_3∶Sm^(3+)体系红色长余辉发光材料的影响被引量：1
- 2008年
- 采用传统的高温固相反应合成了基质掺杂的Cd(RE1Si)O3:Sm3(+RE=Al,Ga,V,Mo,Zr,Ti,W)长余辉发光材料。用荧光光谱仪研究了对CdSiO3:Sm3+体系进行不同离子的掺杂所得样品的光谱性质。对离子掺杂影响产物性能的研究表明,掺杂离子电荷是主要的影响因素,具有较高电荷的Mo、W的掺杂对产物的余辉时间具有明显的增强作用,其余辉时间分别达到453s和924s。
- 陈海英王明文刘世香陈学娟
- 关键词：长余辉
- 湟水河沉积物重金属空间分布与污染评价
- 2022年
- 文章采集湟水河西宁段表层沉积物样品14个,利用火焰原子吸收分光光度法对其中Cr、As、Pb、Cd、Zn 5种重金属的含量进行分析,揭示了湟水河西宁段表层沉积物重金属的空间分布特征,并用地积累指数法和潜在生态危害指数法对该流域重金属污染状况进行评价。结果表明,湟水河西宁段沉积物中Pb、Zn、Cr浓度低于各重金属的农用地土壤污染风险筛选值(《土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准(试行)》(GB15618-2018))120、250、200 mg/kg。As浓度的平均值为508.13 mg/kg,是青海省土壤元素背景值的36.30倍,农用地土壤污染风险管制值的4.23倍;Cd浓度的平均值为4.93 mg/kg,分别为青海省土壤元素背景值的35.99倍和农用地土壤污染风险管制值的1.64倍,严重超标。在湟水河西宁段,重金属污染风险极高,2种评价方法得到的结果一致,污染严重程度为Cd>As>Pb>Cr>Zn。Cd和As是湟水河西宁段沉积物生态风险的主要贡献元素,应重点研究加以防范。
- 陈莉薇武君魏琦陈海英
- 关键词：沉积物重金属地积累指数
- 察尔汗盐湖卤水D564树脂提硼工艺研究被引量：4
- 2015年
- [目的]探讨离子交换法提硼工艺。[方法]以青海省察尔汗盐湖卤水为原料,采用D564硼特效树脂进行离子交换吸附硼试验,研究吸附时间、稀释量、p H、温度等因素对硼吸附效果的影响以及载硼树脂的解吸性能。[结果]尽管原料中Mg2+、Li+杂质质量浓度均较高,在一定程度上影响和干扰硼的吸附,但通过对工艺条件的控制和选择,获得了较好的试验指标:树脂对硼的吸附率>90%,单位吸附容量约为0.85 mmol/g湿树脂;解吸率>92%,解吸液中硼质量浓度达0.96 g/L。D564在复杂体系中对硼具有高选择性。[结论]以离子交换试验获得的解吸液为原料,采用蒸发浓缩-冷却结晶工艺可获得硼酸粗产品,工艺简单,易于实施。
- 芦启琴黄梓平马明英陈海英
- 关键词：盐湖卤水
- 新工科背景下《分析化学》课程思政要素与教学方法研究
- 2024年
- 本文探讨了化工专业学生必修的一门学科基础课程《分析化学》中如何有机融入课程思政内容,通过设计课程思政教学的知识目标、能力目标和素质目标,让学生结合专业知识点及课程思政学习,更好地掌握《分析化学》相关知识点及其应用,并且在此过程中可以结合国情省情使得教学内容更具前沿性和现实意义,提升学生分析问题、解决问题的能力。经过多轮教学实践,探索《分析化学》课程思政要素的引入及其与教学内容的关联性,为该课程课程思政的实施提供思路与参考。
- 陈海英韩爱霞杨燕马明英王林萍
- 关键词：分析化学
- 利用Tessier五步法和改进BCR法分析铜尾矿中Cu、Pb、Zn赋存形态的对比研究被引量：42
- 2020年
- 采集内蒙古获各琦铜矿尾矿库中新鲜尾矿样品,分别使用Tessier五步提取法和改进BCR提取法对其中的Cu、Pb和Zn 3种重金属的赋存形态进行对比分析。结果表明,Tessier法得到的重金属迁移能力由大到小为Zn、Cu、Pb,而改进BCR法得到迁移能力由大到小为Cu、Zn、Pb。改进BCR法更适合应用于尾矿中重金属赋存形态的分析,Tessier法提取结果回收率较差。Cu主要以可还原态存在,Pb主要以残渣态存在,而Zn的主要赋存形态是残渣态和弱酸提取态,采用Tessier法分析的尾矿重金属有效态的含量高于改进BCR法的分析结果。
- 陈莉薇陈海英武君晁淑琳魏琦
- 关键词：环境学尾矿赋存形态
- 分析化学与实验课程建设的探索与实践
- 2009年
- 对青海大学化工学院"分析化学与实验"课程的教学条件、师资队伍、教学状态与质量、实验课程等课程建设情况进行了介绍。
- 韩爱霞吕海棠叶飞安陈海英杨燕程会云黄靖李梅兰李春花
- 关键词：分析化学实验课程建设教学模式教学实践
- 表面活性剂在photo-Fenton氧化法降解VOCs中的应用
- 大多数VOCs极难溶于水,有机气体的溶解性是影响其被Fenton体系降解效率的重要因素。本文选择三种溶解度系数不同且具有代表性的目标气体(乙酸乙酯、甲苯及正辛烷),发现其中溶解度系数最小的正辛烷短时间内降解率迅速衰减至1...
- 裴一朴刘杰民陈海英袁司夷郭中宝
- 关键词：VOCSFENTON氧化表面活性剂增溶作用
- 文献传递
- 分析化学双语教学的探索被引量：1
- 2010年
- 青海大学在快速发展,本科教学的教学水平应全面提高,尤其是双语教学,更是青海大学需要重点建设的项目;探索了分析化学双语教学的意义、实施方案和存在的问题与不足。
- 韩爱霞吕海棠叶飞安陈海英杨燕
- 关键词：分析化学双语教学
- 新工科建设背景下学术英语双语教学研究
- 2024年
- 立足新工科背景,结合本校化工专业研究生培养方案以及本专业的重点研究领域等,构建了在思政教育指导下,以项目引导方式为主的双语教学模式;教学内容设计主旨在于既能体现学术英语课程对于学生专业英语运用能力的提升,又能达到育人的目的。本文结合本门课程多轮教学实践,多元化教学形式及多任务项目导向,探讨提升研究生学术素养及学术写作能力的可行且有效的方法及举措,为学术英语类课程的建设与思政教学提供有益的参考。
- 陈海英韩爱霞杨燕马明英王林萍
- 关键词：学术英语思政教学双语教学
