任春
- 作品数:4 被引量:4H指数:1
- 供职机构:北京农业职业学院更多>>
- 相关领域:文化科学更多>>
- 高职院校中外合作办学学生党建工作的思考被引量:3
- 2012年
- 高职院校中外合作办学项目的举办,有利地促进了我国高等教育模式的改革和整体办学水平的提高。在引进优质教育资源的同时,如何开展党性教育成为高职院校中外合作办学学生党建工作的重要课题。加强中外合作办学学生党建工作应创新学生党建工作机制,丰富党性教育载体;创新学生素质评价体系,把学生政治素质考核纳入其中;把握学生国内学习特点,探索开展党建工作的规律;践行社会主义核心价值观,提高学生党性修养;发挥学生党员的示范作用,带动学生党建工作;建设"专家型"学生党建工作队伍。
- 任春
- 关键词:学生党建工作中外合作办学高职院校
- “双师”型教师素质培训问题的国际比较和经验借鉴被引量:1
- 2014年
- 在全球视野下,对比我国与发达国家在"双师"型教师素质培训管理中的不同与差距,分析在教师准入制度、培训保障机制、培训实施过程、培训课程设计等几个方面存在的问题,提出从加强内涵特征建设、规范准入机制、提高能力判别标准、强化培训内容的针对性等几个方面进行经验借鉴,为"双师"型教师素质培训提供参考。
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- “新双高”背景下高职院校特色化师德师风建设路径探析
- 2025年
- 师德师风建设是提升新时代教师素质、办好人民满意的教育的首要任务。在以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”奋进新征程之时,不断加强特色化师德师风建设将为打造高职院校高水平“双师”队伍奠定重要基础,在探讨特色化师德师风建设路径和价值意义基础上,剖析缺乏特色化原因,提出党建引领强德、教育家精神蕴德、特色课程正德、荣誉表彰厚德、评价考核明德等特色化改进路径,对全力推进“新双高”师德师风长效机制建设具有积极意义。
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- 关键词:师德师风高职院校
- “新农科”高职教师创新团队发展状况调查与思考——以北京农业职业学院为例
- 2025年
- 近年来,北京农业职业学院通过执行“双高计划”任务,加大了“新农科”背景下教师创新团队建设力度,取得了显著成效。为梳理和评价教师创新团队的可持续发展趋势,从教师的自我发展动力、教师团队机制的形成和发展支持、教师发展的制度保障和条件保障、校院两级创新氛围及教师发展等4个维度开展问卷调查,结合访谈资料,分析了教师创新团队发展中存在的问题,并提出了持续激发自主发展能动性、统筹做好发展规划布局、建立动态调整培养培育体系等方面的改进建议。
- 任春王双喜谢楠