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艾滋病健康教育四种方式的对比被引量：5: 2009年; 目的确定较好的艾滋病健康教育方式。方法从川北医学院抽选48个班（每班30～40人）的大学生,随机分为4个组,分别以4种方式（主题班会、知识竞赛、影音放映、知识讲座）实施艾滋病健康教育,对比实际参与各项教育活动的学生人数,并通过问卷调查对比教育前、后的艾滋病相关知识得分。结果主题班会组、知识竞赛组、影音放映组和知识讲座组的学生参与率,分别为87.3%、56.9%、61.9%、55.5%。各组教育前艾滋病知识得分约为7.2分（总分9.0分）,教育后得分显著提高了5%～18%,其中主题班会组与知识竞赛组提高幅度最大,教育前均得7.2分,教育后均得8.5分。结论主题班会是较好的艾滋病健康教育方式。; 林蔚田小兵杨正伟丁宁陈慧杨波谢平马振超向敏刘敏江波兰李晨肖欢陈巍康丽曾文娟王鹏王小利刘兴高苏霖林银地郑涵尹章奎; 关键词：大学生艾滋病健康教育

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康丽