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王彦文
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
解放军信息工程大学
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合作作者
刘鸿鹄
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年份
1篇
2020
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大学英语写作在多元评价模式下对学习者自主性培养的探究
2020年
写作是对语言学习的综合体现。传统的教师评阅与反馈模式耗时长、效率低,削弱了学习者的积极性。多元评价立足于提高学习者的自主性,把学生的“个体发展”作为终极教学目的,提倡从多角度评估学习者的表现。通过分析学生英语习作中的普遍问题,结合多种评价模式,探索提高学习者自主性的方案。
王彦文
关键词:
大学英语写作
自主性学习
多元评价模式
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