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王柏秋

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：保定学院更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇素质教育
  • 2篇教育
  • 1篇新课改
  • 1篇素质教育评价
  • 1篇中小学素质教...
  • 1篇小学素质教育
  • 1篇落实素质教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇课改
  • 1篇激励机制

机构

  • 2篇保定学院

作者

  • 2篇王柏秋
  • 1篇刘善华

传媒

  • 1篇保定师范专科...
  • 1篇保定学院学报

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论中小学素质教育评价机制的建构
2007年
构建科学的、具有可操作性的素质教育评价体系和机制,是实施素质教育的关键。目前,素质教育评价的功能应定位于把住基础教育的底线,素质教育评价机制的构建应面向实践,走体制创新的路子。
王柏秋
关键词：素质教育评价激励机制
新课改落实素质教育必须解决的四个矛盾被引量：3
2008年
在义务教育阶段落实素质教育,必须解决四个矛盾:"教育机会均等"与"应试教育"愈演愈烈的矛盾;大班额环境与个性化教学之间的矛盾;发挥教师的创造性与学校领导教育观念、管理方法落后的矛盾;教师整体素质偏低与素质教育对教师要求高的矛盾。
刘善华王柏秋
关键词：新课改素质教育
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