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陈卿

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：陕西学前师范学院教育科学学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师能
  • 1篇能力本位
  • 1篇教师
  • 1篇教师能力
  • 1篇本位
  • 1篇本位理念

机构

  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇陕西学前师范...

作者

  • 1篇霍涌泉
  • 1篇陈卿
  • 1篇陈文博

传媒

  • 1篇当代教师教育

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师能力本位理念的积极意义、限度及其超越
2016年
教师能力素质建设问题是学校教育的永恒主题。近年来学术界有关教师能力本位建设理念的兴起,对于国内教师队伍建设的内涵式发展有着积极的现实意义。然而,随着教师教育专业化运动的日益深入发展,关于教师素质能力本位建设问题仍面临着不少理论困境与实践操作难题。只有不断研究能力本位理念在教师专业化发展过程中所遇到的各种问题,才能在科学阐释的基础上建构出一系列与教育改革发展相适应的先进教育理念和前瞻性实施方案。
陈卿霍涌泉陈文博
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