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华吟

作品数:2 被引量:14H指数:2
供职机构:华南理工大学工商管理学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇到课率
  • 2篇人文
  • 2篇通识
  • 2篇通识课
  • 2篇课率
  • 1篇大学人文
  • 1篇学人
  • 1篇研究型
  • 1篇通识课教学
  • 1篇经济计量
  • 1篇经济计量分析
  • 1篇教学

机构

  • 2篇华南理工大学

作者

  • 2篇周建新
  • 2篇杨桦
  • 2篇华吟

传媒

  • 2篇高教探索

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
研究型大学人文通识课教学效率提升路径研究——基于华南理工大学人文通识课调研的经济计量分析被引量:7
2017年
对华南理工大学2015-2016学年第2学期和2016-2017学年第1学期开设的共158门人文通识课教学进行跟踪调研,通过经济计量方法分析调研数据,以到课率、到课稳定率、听课率三个方面作为衡量教学效率的三个代表性指标,探究影响三个指标的系列因素以及三个指标间的关系特征,发现课堂活跃度和课堂规模是影响人文通识课教学效率的最突出因素,由此启发高校从三方面入手,主要把控课堂活跃度和课堂规模,从而提高人文通识课教学效率。
周建新杨桦华吟
关键词:到课率
研究型大学人文通识课到课率与课堂因素关系探究——基于华南理工大学人文通识课调研的分析被引量:9
2016年
通过对华南理工大学2015-2016学年第2学期人文通识课到课率的跟踪调研,结合主客观分析,发现人文通识课到课率与教师职称、教师外形、教师性别、课堂活跃度、点名频率、作业量、班级规模、考试方式这8个课堂因素有直接关系,并揭示了其间的关系特征,希望对提升高校人文通识课到课率有所启示。
周建新杨桦华吟
关键词:到课率
共1页<1>
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