您的位置: 专家智库 > >

张志锋

作品数:4 被引量:18H指数:2
供职机构:湖北医药学院更多>>
发文基金:十堰市科学技术研究与开发项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 2篇生理
  • 2篇生理学
  • 2篇理学
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇凋亡
  • 1篇学人
  • 1篇血红素
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学人文
  • 1篇医学人文教育
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇神经保护
  • 1篇神经元
  • 1篇神经元凋亡
  • 1篇生理学教学
  • 1篇通路
  • 1篇助教
  • 1篇紫草

机构

  • 4篇湖北医药学院

作者

  • 4篇张志锋
  • 3篇赵丹
  • 2篇李海霞
  • 1篇袁美春
  • 1篇李国华
  • 1篇吴艳
  • 1篇吕艳霞

传媒

  • 1篇安徽医科大学...
  • 1篇中国现代医生
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇湖北医药学院...

年份

  • 2篇2020
  • 2篇2017
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
E2F1 siRNA通过抑制血红素诱导的神经元凋亡发挥保护作用被引量:1
2020年
目的探讨E2F转录因子1(E2F1)在血红素诱导的大鼠原代皮层神经元损伤中的作用及机制。方法体外培养大鼠原代皮层神经元并鉴定,采用不同浓度血红素处理神经元,12 h后LDH实验及MTT实验检测细胞损伤;免疫荧光双染观察神经元E2F1定位;Western blot检测神经元E2F1表达;将神经元分为溶剂组(DMSO组)、损伤组(Hemin组)、阴性对照组(Hemin+Control siRNA组)、治疗组(Hemin+E2F1siRNA组)进行TUNEL染色及caspase活性检测。结果神经元培养至第7天,NeuN染色阳性率达95%;血红素(50、100、200μmol/L)处理后神经元LDH释放率增加、细胞生存率降低、E2F1表达上调(F=22.9,P<0.05);与阴性对照组相比,治疗组神经元LDH释放率降低([(73.6±5.2)%vs(42±4.1)%,F=343.4,P<0.05]、细胞生存率升高[(28.7±3.4)%vs(61±2.9)%,F=127.7,P<0.05];TUNEL结果显示血红素诱导神经元凋亡增加,治疗组凋亡减少(F=67.2,P<0.05);caspase活性检测显示血红素损伤组神经元caspase-3、caspase-8、caspase-9活性升高(t=15.7,t=9.7,t=7.8,P<0.05),治疗组caspase-3、caspase-8、caspase-9活性降低(t=8.6,t=7.3,t=5.7,P<0.05)。结论 E2F1 siRNA可能通过抑制血红素诱导的神经元凋亡而发挥神经保护作用。
赵丹李贤玉袁美春吴艳吴艳张志锋
关键词:脑出血血红素神经保护
'微助教'平台在生理学教学中的应用被引量:13
2017年
目的 探讨'微助教'平台在生理学教学中的应用效果.方法 选取湖北医药学院2016级康复专科1班(55人)和2班(57人)共计112名学生为研究对象.1班为对照组,2班为实验组,对照组采取传统讲授法进行教学,实验组用'微助教'平台来辅助生理学教学.课程结束时,通过期末考试和问卷调查来评价'微助教'平台在生理学教学中的应用效果,用SPSS 17.0对组间数据行t检验.结果 实验组和对照组学生期末考试成绩差异有统计学意义[(81.46±7.63)vs.(68.21±10.27),t=-7.769,P=0.000].其中涉及第四章内容得分[(15.76±1.28)vs.(9.34±1.96),t=-20.595,P=0.000],第八章内容得分[(8.31±0.86)vs.(6.28±1.22),t=-10.207,P=0.000]及第十章内容得分[(15.99±1.14)vs.(11.19±1.81),t=-16.856,P=0.000]的差异均具有统计学意义.实验组问卷调查回收率为100%,结果显示,56人(98.24%)认为'微助教'有助于互动交流,51人(89.47%)认为'微助教'有助于整肃课堂纪律,43人(75.43%)认为'微助教'有助于提高学习兴趣,55人(95.26%)认为'微助教'有助于精准解决各知识重难点.结论 '微助教'平台在生理学教学中的应用有助于提高教学效果,值得推广.
赵丹李海霞张志锋
关键词:生理学医学教育
物理学及医学人文教育在《生理学》教学中的现状分析与思考被引量:1
2020年
目的基于物理学在《生理学》课程内容中的涉及比例及医学人文教育在医学教育中的重要地位,探讨物理学和医学人文教育在《生理学》教学中的现状及应对策略。方法对湖北医药学院2018级全科医学班(74人)、临床本科班(94人)、口腔医学班(108人)及影像本科班(62人)共338名学生通过“微助教”平台进行问卷调查,调查结果用百分比显示。结果85.25%的学生认为《生理学》比较难;33.92%学生认为物理学知识对学习《生理学》帮助不明显;45.42%的学生认为《生理学》课程中涉及的物理学知识难掌握;20.94%的学生之前对医学人文教育比较陌生或无感触;29.79%学生认为医学专业知识技能比医学人文教育更重要。结论物理学在《生理学》教学中的辅助作用没有充分展现,医学人文教育在《生理学》教学中还没有全面深入融合。《生理学》教学需要从教学理念、教学实践反馈、教学研究再实践等过程,以及从上到下的教学主体各层面采取多种有效措施去优化改良。
袁美春张璟璇李国华李海霞张志锋
关键词:生理学物理学医学人文教育问卷调查
紫草宁通过PI3K/Akt通路抑制百草枯诱导的SH-SY5Y细胞损伤被引量:3
2017年
目的:探讨紫草宁对SH-SY5Y细胞在百草枯诱导的帕金森(PD)样损伤模型中的作用效果及机制。方法:SH-SY5Y细胞经紫草宁提前处理1 h,与百草枯(1 mmol/L)和/或LY294002(1μmol/L)共处理24 h,MTT法检测细胞活性大小,Western blotting检测p-Akt(Ser 473)水平变化。结果:中、高浓度的紫草宁可降低百草枯诱导的SH-SY5Y死亡率,同时可提高细胞p-Akt(Ser 473)水平;LY294002可抑制紫草宁对细胞p-Akt水平和死亡率的影响。结论:一定浓度的紫草宁可经PI3K途径激活SH-SY5Y细胞Akt活性,可减弱百草枯诱导的细胞损伤。
吕艳霞赵丹张志锋
关键词:紫草宁百草枯SH-SY5Y
共1页<1>
聚类工具0