王晓阳
- 作品数：6 被引量：52H指数：3
- 供职机构：吉林大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- “李约瑟难题”及其对当代中国科学技术发展的启示被引量：2
- 2017年
- "李约瑟难题"是英国学者李约瑟于20世纪30年代提出,其问题的指向即近代中国科学技术发展的缺失。不可否认的是,公元前1世纪到16世纪,中国在科学和技术等方面的发展遥遥领先于同时期的欧洲。但是,近代以后,尤其当西方经历了文艺复兴之后,由于中国在政治、经济、思维方式等方面日益消极,使其科学技术的发展大大落后于西方国家。近代中国科学技术发展的落后对当代中国发展有着重要的启示作用,科学技术的发展离不开社会及其他因素的支持、离不开创新、离不开生产力的发展。
- 王晓阳
- 马克思关于经济制度与人民价值实现的内在逻辑分析——兼论中国特色社会主义基本经济制度被引量：4
- 2022年
- 马克思关于经济制度与人民价值实现的理论论证由经济制度决定经济发展的目标导向、经济制度价值导向的历史考证、社会主义公有制下人民价值生成的逻辑展开,以实现人的自由全面发展为根本目的,科学阐发了只有社会主义公有制才是真正注重人民价值实现的制度形式。在这一制度影响下,我国确立了具有中国特色的社会主义基本经济制度,开辟了经济发展与人的全面发展互促互进的良好局面。中国特色社会主义进入新时代,许多新问题和新矛盾逐渐显现,深入探究马克思关于经济制度与人民价值实现的相关理论,对于明晰中国特色社会主义基本经济制度的理论意涵,拓宽马克思主义相关理论研究,体悟中国经济发展的目标指向,以更好地指导未来经济实践,具有突出的理论价值和实践意蕴。
- 韩喜平王晓阳
- 关键词：经济制度社会主义公有制
- 新时代高校劳动教育的现实遮蔽及理性反思被引量：13
- 2021年
- 新时代高校劳动教育对于深化劳动概念的时代新认知、树立科学的劳动观和劳动态度、强化对专业理论知识的现实观照、用理论照亮未来现实发展道路等具有重要作用。目前劳动教育虽然已经取得一定成效,但仍存在将教学形式固化为课堂教学、教学内容窄化为劳动实践活动、教育目标偏离育人为先的主线等认知上的问题。对此,我们应体悟劳动教育的科学内涵并实现劳动主体的本真复归,强化专业知识技能的掌握以扎实其理论功底,拓宽多样态的活动形式以丰富其实践指涉,体认育人的本质要求以实现理论与劳动实践的双向促动。
- 王晓阳刘皓
- 关键词：高校劳动教育
- 构建新发展格局经济思想的理论价值被引量：1
- 2021年
- 新发展格局是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的最新理论成果,是对马克思发展格局理论的继承和发展,是对西方发展经济学发展格局理论的突破与超越,也是中国特色社会主义经济理论中发展格局思想在新时代的最新理论创造。在科学把握新发展格局所实现的理论创新基础上,进一步探讨其未来发展的导向性,可以从生产、分配、流通和消费等几个领域出发,以改革、创新和开放为根本动力,以更加开放、自觉、主动的态度来畅通国内大循环,实现国内国际双循环二者互促,指导并推动社会主义现代化强国的建设。
- 韩喜平王晓阳
- 关键词：经济结构
- 论思政小课堂与社会大课堂的结合被引量：30
- 2019年
- 思想政治理论课要坚持理论性和实践性的统一,把思政小课堂同社会大课堂结合起来。目前高校思想政治理论课实践教学取得显著成效,但仍存在理论教学与实践教学脱节、理论性与实践性没有统一等偏差。思想政治理论课实践教学在改进中要深刻理解实践内涵并体现实践教学的本质和目标、夯实理论基础并到实践中检验理论、增加劳动实践并让学生切身体会理论、在实践中发展并不断创新理论。
- 韩喜平王晓阳
- 关键词：思想政治理论课社会大课堂实践教学
- 中学思想政治课教学存在问题及对策探析被引量：2
- 2017年
- 当前,中学思想政治课教学存在一些问题,比如部分教师的专业素质无法适应社会需求、教师的"满堂灌"、教学内容脱离生活世界等。这些问题的出现除了教师的原因外,还有评价机制的问题。
- 王晓阳
- 关键词：中学思想政治课
