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蒙台梭利教育法有效缓解老年痴呆症的效果观察被引量：5: 2018年; 目的观察实施蒙台梭利教育法对老年痴呆患者护理干预的效果。方法于2015年6月至2016年5月入住黄浦区中心医院的80例老年痴呆患者,采用类实验研究中无相等对照组设计方法,按照入院日期顺序给予自然数编号,按单双数字表法随机分成干预组和对照组,每组各40例。干预组运用蒙台梭利教育法,其原则是结合患者个体情况实施个性化健康干预,为期6个月;对照组将给予疾病的常规治疗及护理。通过简易智力状态检查量表(MMSE)、日常生活活动能力(ADL)量表对两组患者健康干预的前后效果比较并进行统计学分析。结果实施蒙台梭利教育法的老年痴呆症患者的得分比未经过教育训练的老年痴呆症患者的得分高,且两者之间存在统计学差异(MMSE t=3.128P=0.005;ADL t=3.435 P=0.002)。结论对已经确诊的老年痴呆症患者实施蒙台梭利教育法能有效改善患者的生活质量,延缓进一步痴呆的进程。; 王红徐筱春; 关键词：蒙台梭利教育法老年痴呆症护理干预

急诊科输液区实施优质护理的效果评价: 目的:探讨急诊科输液区实施优质护理的效果,提高急诊科输液患者满意度。方法:选取2016年4月017年3月黄浦区中心医院急诊科输液的100名患者,采用自身实验前后对照设计。在采用常规护理的基础上新增优质护理服务项目,比较患...; 王红朱琳; 关键词：优质护理满意度; 文献传递

乳腺癌患者家庭照护者相关疾病知识的调查分析被引量：3: 2013年; 目的调查分析乳腺癌患者家庭照护者相关疾病知识的掌握情况。进一步加强和改进健康宣教工作,促进乳腺癌患者和家庭照护者的相互配合。方法 2011年10—12月采用问卷调查法对收治于上海市黄浦区中心医院的61例乳腺癌患者家庭照护者进行了相关调查,并对结果进行分析。结果对乳腺癌的早期诊断方法等相关知识,特别是对乳腺癌患者术后家庭照护者所需知识的宣教不够。结论护理人员必须发挥健康教育者的作用,尤其作为专科护理人员,在对患者进行护理和宣教的同时,应高度重视对其家庭照护者相关知识的宣教和指导,以帮助和促进患者更好地康复。; 邵伟周迅潘丽菲王红; 关键词：乳腺癌患者疾病知识

蒙台梭利教育法有效缓解老年痴呆症的效果观察: 目的:观察实施蒙台梭利教育法对老年痴呆患者护理干预的效果。方法:于2015年6月-2016年5月入住黄浦区中心医院的80例老年痴呆患者,采用类实验研究中无相等对照组设计方法,按照入院日期顺序给予自然数编号,按单双数字表法...; 王红徐筱春朱琳潘蓉; 关键词：蒙台梭利教育法老年痴呆症护理干预; 文献传递

对护工实施住院病人隐私相关知识培训效果观察被引量：1: 2015年; [目的]提高护工对住院病人隐私相关知识的了解水平,落实保护病人隐私措施,和谐护患关系。[方法]采用自行研制的问卷对60名护工进行住院病人隐私相关知识的调查,根据调查结果进行相关知识培训和考核。[结果]培训前后护工对保护住院病人隐私相关知识的掌握情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]护工通过培训掌握隐私的相关知识和法律法规,牢固树立保护病人隐私的意识。; 周迅叶辉邵伟徐明莉王红朱颖倩; 关键词：护工

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王红