张代玲
- 作品数：6 被引量：26H指数：3
- 供职机构：黑龙江省教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 幼儿早期阅读指导策略浅探
- 2016年
- 幼儿期是幼儿开始探知新鲜事物并且智力迅速发展的一年,阅读意识增强,好奇心强,有一定的创新意识。在幼儿教育中,早期阅读无疑是幼儿教育中重要的一环。有效的早期阅读能够发展幼儿的逻辑思维能力以及语言能力,对幼儿日后的学习成长大有裨益。为此,给幼儿创设一个良好的阅读环境,从生活中的方方面面给幼儿带来潜移默化的影响,促进幼儿的早期发展,配合幼儿的早期阅读,激发幼儿阅读兴趣,做合格的阅读引导者,需要家长和教师共同协作。
- 张代玲
- 关键词：幼儿
- 在音乐教育中培养幼儿的综合艺术修养被引量：3
- 2011年
- 在音乐教学的实践中，培养幼儿的综合艺术修养。要使幼儿音乐教育达到目标，就要针对音乐教育内容开展以幼儿为学习主体策略的研究，在教育者与被教育者相互激发与鼓励下实施教育。通过有效教学活动中的音乐教育，全面促进幼儿的发展。
- 张代玲
- 关键词：幼儿音乐教育
- 幼儿教育小学化倾向的原因分析及应对策略被引量：6
- 2017年
- 传统的幼儿教育理念是应从娃娃抓起,但幼儿教育在专业性的教育过程中应走出教育教学误区,走出应试教育的传统观念。在幼儿园期间可以开设小学教育的启蒙教育,这样不仅能够给幼小的儿童带来良好的衔接,还能够为将来的小学教育打下基础。因此,从根本上解决幼儿教学小学化的问题应从根源入手,认真分析其表现和原因,找到根本性的解决对策。
- 迟佳鸣张代玲
- 关键词：幼儿教育小学化倾向
- 国内幼小衔接研究综述被引量：17
- 2014年
- 国内关于"幼小衔接"的研究主要集中在幼儿园与小学课程衔接研究、目前出现的问题与对策等几个方面。基于此,对国内针对幼小衔接的研究进行梳理对比分析,以期能够促进相关部门具体关注农村幼小衔接的相关问题和如何研究开发幼小衔接资源。
- 孟繁慧张代玲
- 关键词：幼小衔接课程家长
- 幼儿音乐游戏的研究
- 2019年
- 幼儿教育是一个人接受教育的最初始阶段,其教学的质量将会对幼儿的个人发展起到关键性作用。为了促进幼儿的全面发展,幼师需要不断的创新教学的手段,实现幼儿教育的多元化。幼儿音乐游戏教学是目前一项比较新颖的幼儿教学方法,幼师通过带领幼儿在音乐伴奏下进行游戏来学习知识技能。孩子们在音乐的熏陶下能够保证身心健康,在学习的同时不断提升音乐鉴赏能力。现阶段幼儿音乐游戏教学也存在问题,需要幼师不断的改进自身的教学活动,不断提升音乐游戏教学的效果。
- 张代玲
- 0-3岁幼儿运动能力发展研究
- 2017年
- 当前,0—3 岁婴幼儿早期教育已受到社会的普遍关注,但有关于婴幼儿运动能力发展的研究却甚少。生命在于运动,早在胎儿期,小生命居住在母亲的子宫里,时而伸臂,时而蹬腿,有时则转身翻动,似乎就在不断地在运动。著名的意大利儿童教育专家蒙台梭利认为:“运动对儿童极其重要。通过运动,他对客观环境产生影响,这不仅仅是一种自我表现,而是意识发展必不可少的因素。运动是使自我跟客观现象相关的惟一真正途径。也是智力、情感等发展的基本要素。”本文根据早期教育的理论,针对开发婴幼儿运动潜能的敏感期。发展幼儿运动能力的高低是衡量大脑成熟度的一个重要指标,婴幼儿期的运动锻炼了孩子的胆量、毅力、自信、自控能力,对未来良好个性的形成会起到积极的作用。
- 张代玲
