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曹瑜

作品数:3 被引量:18H指数:1
供职机构:苏州市立医院更多>>
发文基金:苏州市“科教兴卫工程”青年科技项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇支气管
  • 2篇气管
  • 1篇学法
  • 1篇医师
  • 1篇医师规范化培...
  • 1篇振动排痰
  • 1篇支气管镜
  • 1篇支气管镜活检
  • 1篇支气管扩张
  • 1篇支气管扩张症
  • 1篇排痰
  • 1篇气管镜
  • 1篇住院医师
  • 1篇住院医师规范...
  • 1篇细胞
  • 1篇细胞肺癌
  • 1篇纤维支气管
  • 1篇纤维支气管镜
  • 1篇纤维支气管镜...
  • 1篇小细胞

机构

  • 3篇苏州市立医院
  • 1篇苏州大学

作者

  • 3篇曹瑜
  • 1篇张兰兰
  • 1篇林盪
  • 1篇朱晔涵
  • 1篇李威

传媒

  • 1篇中国医药指南
  • 1篇检验医学与临...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
支气管扩张症患者应用呼气振动排痰装置Acapella的临床观察
李威林蘯曹瑜张兰兰
PDCA循环联合PBL教学法对呼吸内科住院医师规范化培训的应用效果被引量:17
2023年
目的探究PDCA循环管理联合PBL教学法在呼吸内科住院医师规培中的应用效果。方法利用计算机软件,将52名2021年1~10月在呼吸内科参与规培的住院医师分为对照组和观察组,每组26名。对照组采用PBL教学法,观察组采用PDCA循环联合PBL教学法,在规培结束后比较两组医师理论和实践成绩,并采用问卷调查方式了解规培医师对本次规培教学的效果评价。结果观照组理论成绩、实践成绩分别为(89.12±8.45)、(85.36±5.11)分,均高于对照组的(77.69±9.86)、(78.26±6.45)分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组教学效果(临床实操能力、学习兴趣、临床知识理解、知识全面系统、教学方法灵活、临床思维能力、分析解决问题能力)均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组教学满意度为96.15%,与对照组的73.08%相比更高,P<0.05。结论PDCA循环联合PBL教学法能够提升住院医师规培效果。
曹瑜林盪
关键词:呼吸内科PBL教学住院医师
非小细胞肺癌纤维支气管镜活检物中microRNA21的表达及意义被引量:1
2016年
目的探讨非小细胞肺癌纤维支气管镜活检物中microRNA21的表达及意义。方法选取30例非小细胞肺癌患者为病例组,另外选取同期体检的同龄健康人群30例为对照组。实时荧光定量PCR检测microRNA21表达水平。结果病例组microRNA21表达水平显著高于对照组(P<0.001);腺癌患者microRNA21表达水平显著高于鳞癌患者(P<0.001)。非小细胞肺癌组织中microRNA21表达水平与TNM分期有关(P=0.004),与性别、年龄、分化程度和淋巴转移无关(P>0.05)。结论 microRNA21在非小细胞肺癌纤维支气管镜活检物中表达上调,且与病理类型和临床分期相关,可作为肺腺癌的特异性的肿瘤标志物。
曹瑜朱晔涵
关键词:非小细胞肺癌纤维支气管镜
共1页<1>
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