蒋婧
- 作品数：7 被引量：35H指数：3
- 供职机构：江苏理工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “互联网+”时代下大学生“慢就业”心理研究被引量：16
- 2017年
- 大学生"慢就业"心理的出现与社会、家庭、学校及自身等因素息息相关。因此,国家应加强就业市场建设,高校进一步改进和调整人才培养方案,大学生及家长也应更新就业观念,提升就业能力,才能避免大学生把"慢就业"作为逃避社会竞争的借口,以实现其顺利就业。
- 钱铮蒋婧袁梦思
- 关键词：心理大学生
- 大学生职业发展与就业指导课程优化路径探析——基于“互联网+”的时代背景被引量：11
- 2020年
- "互联网+"时代的到来,既给大学生带来了更多就业机会,也对大学生就业能力提出了更高要求。在"互联网+"时代的影响下,传统的大学生职业发展与就业指导课程在课程定位、教学内容、教学形式和师资队伍建设中都存在一定的问题和不足,不能满足实际需求。因此,坚持改革创新,加强大学生职业发展与就业指导课程建设,将是提高高校人才培养质量的有效方式,也是解决大学生就业难的重要途径。
- 钱铮蒋婧
- 关键词：大学生就业指导课课程建设
- 素质拓展训练在大学生双创教育中的应用探析被引量：2
- 2018年
- "互联网+"时代下,"大众创新,万众创业"推动了我国经济结构调整优化,促进新业态、新动能的形成,需要培养一批创新创业型人才。本文在分析双创教育和素质拓展训练培养目标的基础上充分探讨了将素质拓展训练引入双创教育可行性,讨论了素质拓展训练的重要性,并探索通过"素质拓展训练融入课堂教育、开展系统素质拓展训练、素质拓展训练融入企业实践"等途径来全面提升大学生双创能力。
- 钱铮蒋婧王怀芳
- 关键词：大学生素质拓展训练
- “互联网+”时代高职院校助力学生创业的思考
- 2018年
- 随着互联网技术的广泛应用,李克强总理在政府工作报告中提出"互联网+"行动计划,目前,该计划已进入各个领域。高职院校学生创业与互联网关系密切,为学生创业提供了广阔市场。通过分析高职院校创业环境存在重视不足现象,提出高职院校应从从互联网思维能力、学生学习能力、防范风险能力,校园与社会创业环境以及资源支持等方面为学生创业创设优良环境,助力学生创业教育的推进,不断提高高职院校学生的创业素质和能力。
- 蒋婧
- 关键词：高职院校
- “跨界融合”背景下高校创新创业文化建设
- 2025年
- 高质量发展的背景下,高校正加快推进创新创业教育改革,以创新驱动自身高质量发展。在“互联网+”时代下,创新创业文化的培育和发展,与职业文化、企业文化密切相关,并在“跨界融合”下具有较大的发展潜力,可以有效解决当前创新创业教育改革中存在的核心问题。充分发挥“互联网+”“跨界融合”优势,从创新创业文化的四层次,即完善制度文化、夯实物质文化、建强精神文化、弘扬行为文化入手,深入探索创新创业文化培育和发展路径,对于促进高校综合教育改革、提高人才培养质量具有重要意义。
- 钱铮蒋婧
- 关键词：高校跨界融合
- 工程教育专业认证视角下高校创新创业教育改革的思考被引量：6
- 2022年
- 随着国家创新驱动发展战略的实施和工程教育专业认证的推进,培养具有创新创业能力的工程类技术人才正逐渐成为部分高校教育教学改革的重要方向。从工程教育专业认证与创新创业教育两者的主客体、教育理念、相互关系进行分析,结果发现两者存在较高的关联性。通过调查发现,高校创新创业教育普遍存在一些问题,如相对落后的教育理念、不完善的课程体系和评价体系、力量薄弱的师资力量、偏弱的“教学-学工”协同性等。基于此,从工程教育专业认证所秉承的“以学生为中心、以成果为导向、持续改进”的教育理念出发,探索创新创业教育教学体系、评价体系、管理体系的构建,并借助“互联网+”优势不断提升创新创业教育的育人成效。
- 钱铮俞洋蒋婧
- 关键词：高校创新创业教育工程教育专业认证
