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陈玉琳

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：江西师范大学音乐学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德本质
  • 1篇德育
  • 1篇德育渗透
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇情境
  • 1篇教育
  • 1篇教育情境
  • 1篇乐教
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童道德

机构

  • 1篇江西师范大学

作者

  • 1篇刘明健
  • 1篇陈玉琳

传媒

  • 1篇中国德育

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“乐以象德”——谈音乐教育中的德育渗透被引量：3
2007年
今天的课堂正在悄然变化,寻找儿童、学习者和成人、教师以及经验、生活和知识、技能之间的平衡,寻找道德和知识、智力和情感、个体和社会之间的平衡,成为建构有意义课堂的实践着力点。开设"道德课堂"拦目,呈现诸多原生态教育情境以及相关教学设计,意在聚焦课堂的功能变化,回归对课堂道德本质的理解,探索儿童道德生长的课堂学习机制。我们的信念是:课堂是道德的时空,课堂是学习道德的场所。
陈玉琳刘明健
关键词：德育渗透音乐教育道德本质儿童道德教学设计教育情境
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