姜淑慧
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：南京审计大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于数据治理的高校跨部门数据共享与协同策略研究被引量：1
- 2025年
- 智能时代,数据治理已成为高校正常运行不可或缺的一部分。从数据治理的内涵、数据治理的原则与标准、数据治理在高校中的应用三个维度对高校数据治理内涵进行解读,从技术应用、组织结构、管理机制三个维度探讨高校运行过程中存在的问题,从目标、内容、关键技术三个维度构建高校跨部门数据共享与协同策略,通过基于数据治理的高校跨部门数据共享与协同策略研究,以期提高学校数据应用质量,提升学校治理水平。
- 薛琨林金官姜淑慧
- 关键词：高校
- 人工智能技术视域下高校教师评价改革模式 构建与实现路径研究
- 2024年
- 高校教师评价是激发高校教师教学和科研能力,提升人才培养质量的重要手段。在分析当前高校教师评价存在的三大困境,即教师评价从破“五唯”走向“无为”、教师评价精准数据处理、静态评价不利于动态发展的基础上,提出人工智能技术支撑的“五位一体”评价模式的内容构建,即人工智能技术作为评价内容的搜集者、评价主体的协助者、评价方式的拓展者、评价结果的追踪者、评价决策的咨询者。最后,提出人工智能技术支撑的“五位一体”评价模式的实现路径,即通过“大学之制”与“大学之治”融通,建立公平的教师评价机制;通过“个人发展”与“学校发展”相统一,建立科学合理的评价体系;通过“数据采集”与“数据价值”相链接,建立有效的数据治理方式。人工智能技术支撑下的“五位一体”评价模式是一种动态的精准的综合评价模式,既能解决当前高校教师评价存在的困境,又能促进技术赋能高校教师评价走向现实,有效推动高校教师评价改革。
- 薛琨林金官姜淑慧
- 关键词：人工智能技术教师评价多维数据
- 大学校长信息化领导力:内涵分析与模式建构被引量：2
- 2018年
- 大学校长信息化领导力是应对新型信息化管理过程的综合能力,主要包括信息技术能力和管理能力。校长信息化领导力的形成需要以校长自身信息素养提升为前提,以学校信息化建设的顶层设计为保障,以教师信息化教学能力有效引导为重要体现。文章借鉴目标管理的SMART模式,构建以目标为导向的信息化领导力SMRAT模式,从明确的信息化建设目标、信息化建设过程管理可控、信息化建设各阶段相互关联、信息化建设结果可预期、有明确的截止时间五个环节探讨校长信息化领导力的实践路径。
- 张建红姜淑慧
- 关键词：大学校长信息化信息化领导力
- 高校课堂教学趣味性提升途径研究被引量：1
- 2014年
- 在新的教学环境下,高校课堂要采取有效的教学策略,提升教学质量。主要从五个方面着手:树立科学的教材观,开发新的教学资源;挖掘教材中的情感因素,加强教材的实用性;加强课堂提问互动,提升课堂的创新性;合作探究,推动课堂的多元化;对课堂及时评价,增强课堂实效性等。在此基础上探究如何提高课堂教学的趣味价值,从而促进课堂教学的有效性。
- 张成翠张杰姜淑慧
- 关键词：教材观情感因素教学反思
