汪新伟
- 作品数：34 被引量：10H指数：2
- 供职机构：芜湖职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：交通运输工程机械工程文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 一种通用飞机蒙皮引孔器
- 本发明公开了一种通用飞机蒙皮引孔器，涉及飞机蒙皮安装装备技术领域，包括孔定位片、孔基准片、中夹层、定位夹层以及锁定机构，所述定位夹层对称设有两个且分别安装于中夹层的上下两侧，孔定位片、孔基准片分别可拆卸连接于中夹层与两个...
- 何晓坤汪新伟徐长康赵焕成陆盛杨黄小丁齐天平
- 一种基于CATIA软件的轿车驾驶员手伸及界面参数化构建方法
- 本发明公开了一种基于CATIA软件的轿车驾驶员手伸及界面参数化构建方法，涉及汽车设计技术领域，该方法包括的步骤有：在CATIA软件中建立标准模块参数化驱动结构树；输入某款轿车环境参数和驾驶员坐姿参数；根据轿车环境参数和驾...
- 汪新伟周自宝徐长康宗发新宋近诚孙梦月
- 一种带有无极限位功能的车门铰链
- 本发明公开了一种带有无极限位功能的车门铰链，涉及汽车配件技术领域，包括车身固定基座，所述车身固定基座的上下两端开设有安装孔，所述安装孔内设有耐磨件，所述耐磨件上安装设有车门固定基座，所述车身固定基座上设有能够无极限位的限...
- 毕厚煌黄骏靳维维汪新伟龚雪刘宇李月
- 连续可调式汽车门铰链测试用安装架
- 本实用新型公开了一种连续可调式汽车门铰链测试用安装架，包括底座、竖直固接于所述底座上方的滑轨架，所述滑轨架的侧壁向外凸起形成有沿竖直方向延伸的滑轨；其中，多个滑块从上到下依次固定卡设在所述滑轨上，并能够沿所述滑轨上下滑动...
- 汪新伟毕厚煌常俊雷周志徐玉杰焦宇宋彪
- 文献传递
- 基于CATIA的轿车驾驶员手伸及界面参数化构建
- 2016年
- 驾驶员可触及性校核是汽车人机工程校核中非常重要的方面,驾驶舱内的操控件均要布置在驾驶员可触及的范围内,才能最大程度保证行车安全.运用CATIA中的知识工程模块,将繁琐的驾驶员手伸及界面构建过程固化到模块工具中,建立参数化的手伸及界面模块,节省了大量的重复劳动时间,提高了构建精度和效率.
- 汪新伟周自宝
- 关键词：CATIA参数化人机工程
- 工程软件在汽车设计类课程教学中的改革实践
- 2020年
- 《汽车零部件识图与绘图》《汽车设计软件及其应用》《计算机绘图》等课程是汽车制造与装配专业、汽车检测与维修技术专业的专业必修课程。通过这些课程的学习,使学生更加透彻地理解图纸语言,为学习《汽车设计》等后续课程奠定基础。作为汽车设计的必备工程软件工具,如AUTOCAD、UG、CA TIA、PRO\E等,也纷纷引入这些专业必修课程。
- 汪新伟柯国琴
- 关键词：汽车零部件《计算机绘图》设计软件后续课程TIA
- 汽车自适应巡航行驶系统控制过程的研究
- 2019年
- 汽车行驶控制系统为典型反馈控制类型,其主要作用是控制车辆行驶速度。通过对比汽车当前行驶速度与预定目标速度,计算二者之间差值信号来控制车辆输出匹配动力,将行驶速度稳定在目标速度值附近。行驶控制系统包含位置变换器、行驶控制器、动力执行机构三大模块。作为整个控制系统核心部件,行驶控制器模块包含典型PID闭环反馈控制环节。在模块的主要参数确定之后,重点研究积分环节对控制系统的影响。通过在MATLAB/Simulink中建立车辆行驶控制系统模型框图,对比计算输出结果,确定选取合适积分增益值。由此,系统趋向稳态的时间缩短,同时大大降低超调量,进一步优化行驶系统的控制调节过程。
- 毕厚煌安宗权汪新伟郭文举
- 关键词：闭环反馈优化控制
- 轮毂电机驱动电动汽车的电制动特性研究被引量：2
- 2021年
- 轮毂电机驱动电动汽车技术的关键点在于轮毂电机设计与驱动电动汽车的悬架设计,本文主要从轮毂电机驱动电动汽车的液压制动系统与轮毂电机电制动瞬态、稳态特性方面切入分析了其电制动特性内容,同时验证轮毂电机驱动电动汽车的电制动控制技术性与可行性。
- 汪新伟周自宝
- 关键词：电动汽车液压制动系统悬架系统
- 一种汽车轮胎运输用推车
- 本实用新型公开了一种汽车轮胎运输用推车，属于轮胎运输技术领域，包括底座、限位组件以及调节组件，所述底座的顶部设有所述限位组件，所述限位组件的挡板和限位板分别设在所述底座的左、右两侧且轮胎设置在所述挡板和限位板之间，所述底...
- 汪新伟 李南杰 宗发新 孙梦月 王欣烨 纪昊
- 产教融合视域下“岗课赛证”融通的汽车专业类课程设计思路研究
- 2025年
- 基于首批国家级市域产教融合体,探索汽车专业类课程的“岗课赛证”融通,提出汽车专业课程“岗课赛证”融通的实施方法,然后研究汽车专业类课程设计思路,推进“课堂革命”,实施“岗课”融通,落实“以赛促教”,实施“赛课”和“课证”融通;有效推进“岗课赛证”在课程中的融通,是培养高质量高技能汽车技术人才的基础。
- 贾慧利边红莉汪新伟
