公共文化服务平台

美国体育赛事慈善活动的发展及其启示——以夏洛特市为例: 2017年; 运用文献资料法、实地考察法、访谈法,对美国北卡罗来纳州夏洛特市的体育赛事慈善活动展开调研,以活动内容、特点、社会功能为切入点,探讨对中国体育赛事慈善活动的启示,力求为我国体育赛事慈善活动的有效开展提供参考。; 苗苗Duane Aagaard; 关键词：体育赛事慈善

我国幼儿教师体育教育能力结构构建: 2025年; 幼儿教师作为幼儿体育教育活动的领导者与组织者,其体育教育能力直接影响到幼儿体育活动的开展实践及效果。在梳理幼儿教师体育教育能力内涵的基础上,采用质性文本分析方法及德尔菲法,探索幼儿教师体育教育能力的要素与结构,尝试为社会及幼儿教师群体提供更明确的专业指向。通过对相关文本数据的分析,对适宜于我国幼儿教师的体育教育能力结构提出理论构想;随后进行2轮专家咨询对其进行优化,确定我国幼儿教师体育教育能力结构由专业理念与师德、专业知识、幼儿体育专业技能、综合发展能力4个一级核心维度、13个二级能力范畴、46个三级内容要素构成。最后形成幼儿教师体育教育能力的立体结构,并对各维度能力展开充分讨论,论述各项能力的合理性与必要性,探讨能力维度的相互关系。幼儿教师应当充分掌握各项能力,以实现幼儿体育事业与个人专业成长的协同发展。; 王悦同姚蕾苗苗; 关键词：幼儿教师幼儿体育

民俗体育的教材化探讨——以山西省为例: 2019年; 将民俗体育植入中学体育课程内容体系,不仅是学校体育和民俗体育各自发展的内在需求,也是构建具有地方特色体育课程内容体系和传承民俗文化的有效途径。; 苗苗; 关键词：民俗体育学校体育教材化

运动处方的相对有效性:不同方式对大学生手机依赖干预效果的网状Meta分析被引量：1: 2023年; 目的:评价运动处方、普通心理、认知行为和团体辅导这四种不同干预措施对大学生手机依赖的效果。方法:检索PubMed、Web of Science、Embase、知网等数据库,收集四种干预措施对大学生手机依赖的文献,运用Revman5.3和Stata14.2软件进行数据分析。结果:共纳入39篇文献,Meta结果显示:与对照组相比,四种干预措施都能够有效减轻大学生手机依赖,均具有统计学意义。SUCRA值的排序结果:运动处方>认知行为>团体辅导>普通心理>无任何干预的对照组。结论:运动处方干预、普通心理干预、认知行为干预和团体辅导干预都能够有效减轻大学生的手机依赖,而相比于其他三种措施,运动处方成为最优措施的可能性最高,其他依次是认知行为干预、团体辅导干预和普通心理干预。; 吴琼孟林盛苗苗苗苗; 关键词：手机依赖运动处方大学生

缄默知识视域下传统体育项目教师的文化身份重构: 2025年; 以缄默知识的视角探究传统体育项目教师的文化身份重构,不仅能够提升传统体育项目教师文化身份的认同感,而且对于推动中国传统体育文化发展以及促进传统体育项目教师自身发展有着不可忽视的价值。教师个人要加强学习提升自身文化素养,学校要提供良好的传统体育教师发展平台,社会要扩大传统体育教师发展空间。; 卜婧苗苗; 关键词：缄默知识文化身份体育教师

中国体育文化对外传播模式及其评价体系的构建: 2017年; 本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,以中国体育文化对外传播这一社会现象为研究对象,在分析现实语境和相关理论的基础上,构建中国体育文化对外传播的整体互动模式,并从主体和客体两个方面提出12项中国体育文化对外传播效果评价指标。整体互动模式的提出及评价指标的构建,不仅有利于我国体育文化的对外传播、而且还有利于对外传播的科学化、长效化发展,进而形成具有中国特色、中国风格、中国气派的话语体系。; 苗苗董晋; 关键词：体育文化评价指标互动模式

山西省高校体育运动会的改革模式及其运行体系构建: 2014年; 传统的高校运动会强调了竞争性和对抗性,忽略了娱乐性和群众性,因此,形成了一种"少数人动,多数人看"的尴尬局面。为改变这一现状,山西省高校体育运动会可以利用本省丰富的民间体育资源,将其植入高校运动会的运行体系,以提高学生运动的积极性,改善学生的体质状况,促进全民健身计划的开展。; 苗苗; 关键词：高校运动会终身体育学校体育民俗体育

体育与健康课程传承中华优秀传统文化的历史回顾、特征与前瞻被引量：16: 2022年; 体育与健康课程肩负着传承中华优秀传统体育文化的历史使命,是推进传统体育文化教育的重要载体。采用文献资料法、逻辑分析法,回溯发展历程,分析演进特征,审思不足,以期为中华优秀传统体育文化教育的深化发展提供理论借鉴。研究认为:立足于文化自信的理论视角,中华优秀传统体育文化教育经历了恢复与重建、调控与完善、拓展与深化三个变迁阶段。其演进脉络呈现出价值定位从模糊到明晰,育人目标仍待全面渗透;文化逻辑从内隐到外显,文化特质尚待充分彰显;载体形式从单一到多元,内容体系亟待有序衔接的特征与不足。以体育学科课程图谱工具为研究方向,未来应强化顶层设计引领,明确中华优秀传统体育文化教育价值定位;完善课程理论建设,重构中华优秀传统体育文化教育内容体系;创新教材编排模式,优化中华优秀传统体育文化内容呈现方式;搭建资源共享平台,整合中华优秀传统体育文化教育案例素材。; 李铭函苗苗苗苗; 关键词：学校体育传统体育文化体育与健康课程标准中华优秀传统文化

晋陕豫黄河金三角区域体育旅游资源整合研究被引量：1: 2017年; 晋陕豫黄河金三角地区体育旅游资源丰富,区位优势突出,体育旅游资源的整合对区域内资源合理配置,促使区域发展走新型化可持续发展道路具有现实意义。笔者从晋陕豫黄河金三角区域体育旅游的现状分析入手,运用理论研究与实证分析相结合的方法,阐明了整合开发的现实意义与可行性,并根据旅游学点、线、面理论构建了晋陕豫黄河金三角区域体育旅游系统结构。; 苗苗; 关键词：体育旅游

缄默知识视域下中华优秀传统体育文化的教育传承研究被引量：1: 2024年; 中华优秀传统体育文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其蕴含的思想、文化、技能、价值等缄默知识是教育传承的重要内容。然而,由于教育投入不足、师资薄弱、传承渠道受限等原因导致其教育传承效果欠佳。因此,应通过转变观念,从教育内容、教育时长、教育形式等方面入手,加大教育投入,鼓励交流合作,加强师资培养,辅之网络现代技术和社会组织力量,共同促进中华优秀传统体育文化的教育传承。; 苗苗刘建武; 关键词：缄默知识教育传承

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

苗苗