陈婷
- 作品数：27 被引量：25H指数：3
- 供职机构：西南财经大学天府学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金四川省教育厅自然科学科研项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学机械工程经济管理更多>>
- 基于微控制器的语音电子秤设计被引量：2
- 2019年
- 文章介绍了一个使用微控制器作为主控芯片,结合称重模块和A/D转换等外围电路,包含了硬件和软件设计的称重系统。设计并实现了一个称重范围在0~5Kg内,具有重量测量、液晶屏显示、按键控制、单价存储、自动计价、价格累计、去皮、语音播报等功能的语音电子秤。
- 陈婷李永科邓小红龚代平
- 关键词：微控制器称重模块A/D转换
- 基于CDIO和混合式教学的商业智能应用课程教改探索
- 2020年
- 商业智能应用课程是大数据时代产生的一门新兴交叉的课程.针对该课程的特点,将CDIO工程教学理念和混合式教学方式融合到教学过程,进行课程教学改革探索.
- 陈婷吴珊靳紫辉夏钰红
- 关键词：教学改革混合式教学CDIO
- 探讨CDIO模式在民办院校工科教学改革中的应用
- 2019年
- 教育是每个时代每个国家的立国之本,教育强则国强。为了能够培养出适合新时代、新科技快速发展的人才,全世界教育界人士都在不断的研究适合时代发展的新的培养目标和方法。适合新工科教学的CDIO模式就是在这样的背景下提出的。本文在认真学习了CDIO模式理念的基础上结合民办院校的实际教学经验,探讨如果把这种教学模式落实到具体的教学工作中。
- 靳紫辉夏钰红陈婷
- 关键词：民办院校CDIO模式教学改革
- 基于多尺度数学形态学地震图象增强方法在裂缝解释中的应用被引量：1
- 2016年
- 为了减少裂缝解释的多解性,提高结果的准确性,本文引入了基于完备格的数学形态理论,提出了一种新型的多尺度数学形态学地震图象增强方法。该方法首先对三维叠后地震资料的时间振幅切片或叠后地震剖面进行结构分析,然后优选结构元素模板,使用多尺度数学形态学方法对地震图象进行增强,并通过形态算子提取异常体的信息,最后利用异常信息进行裂缝解释。实际资料的计算结果表明,本文提出的基于多尺度数学形态学地震图象增强方法在突出图像中的某些信息的同时削弱或去除无关信息,或将原图转换成一种更适合人或机器处理的形式的方法。该方法在裂缝解释处理中,较好的抑制了随机噪音,同时增强了边缘信息,可有效地预测裂缝发育带的展布。
- 杨宁陈婷
- 关键词：完备格
- 混合P2P分组网络研究及其在教学系统中的应用
- 2007年
- 在现今网络教育中,协同化教育模式也成为其核心模式。然而传统的教育系统存在许多问题,系统可靠性和扩展性差,不能充分利用客户端资源,而且协同化不高。基于Agent的P2P协作模型恰好弥补了传统系统的缺陷。以此模型为基础设计出一套网络教学系统。
- 杨宁丁照宇陈婷
- 关键词：多AGENT系统网络教学系统
- 论多种加密方式叠加后的安全性分析
- 2019年
- 加密是为了安全,常见的加密算法有很多,如AES、MD5等等,本文主要探讨将两个及以上的加密算法叠加使用,是否可以达到增强安全性的目的。
- 雷展宁陈婷
- 关键词：加密算法安全性
- 一种立定跳远智能测试系统
- 本发明公开了一种立定跳远智能测试系统，包括微控制器以及连接微控制器的距离检测模块、姿势检测模块和时间检测模块；所述的微控制器分别接收距离检测模块、姿势检测模块和时间检测模块发送的数据，根据距离检测模块发送的落点信息和起跳...
- 麻进玲刘强钟成陈婷陈小宁
- 文献传递
- 课程思政视阈下民办高校思政与理工科专业相融合的实践探究——以《单片机应用技术》课程教学为例
- 2021年
- 以思政教育为切入点,加强学生的思想道德教育,朝着提高学生专业知识的方向发展,进一步加强民办高校思政建设,本文立足西财天府学院教学改革,围绕“课程思政”教育理念,对思想政治元素与理工科专业相融合方法进行探讨,并从实际案例出发,挖掘《单片机应用技术》课程思政元素,进一步分析课程思政的创新与改革。
- 周琦宾陈婷罗文佳范佳伟黄毅
- 关键词：民办高校理工科专业
- 基于VRML-AJAX的分布式虚拟现实应用
- 在分析了VRML、XML、MAX这三种技术优缺点的基础上,提出了一种利用这三种技术来实现分布式虚拟现实的一种方法。利用这三种技术各自的优点,可以开发出更有表现力的Web应用。在Web2．0时代到临时,此技术一定程度上满足...
- 陈婷周家纪杨宁
- 关键词：虚拟现实VRMLXMLXSLAJAX
- 文献传递
- 一种基于全变分微地震信号平滑增强方法
- 本发明涉及微地震信号处理技术领域，具体涉及一种基于全变分微地震信号平滑增强方法，包括以下步骤：采集微地震信号；常规预处理方法得到修正后的微地震数据；根据每道地震数据的长度，设定窗长和调和系数；逐点取一段窗长的观测信号，利...
- 陈婷
- 文献传递
