杜丰玉
- 作品数：22 被引量：81H指数：5
- 供职机构：青岛农业大学化学与药学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学医药卫生理学更多>>
- 基于“超星泛雅网络示范教学包+钉钉+雨课堂”巧妙打造线上混合式教学被引量：3
- 2020年
- 新冠肺炎疫情防控期间,开展线上混合式教学是响应教育部“停课不停教、停课不停学”号召的重要举措。该研究基于“超星泛雅网络示范教学包”实现快速线上建课,巧妙结合“钉钉+雨课堂”云端平台,构建了教学过程和成效可控可调的在线直播教学新模式,为特殊时期线上混合式教学提供参考。
- 肖琳杜丰玉金玉兰
- 农药学实验教学中心开放的探索与实践
- 开放实验室是学校培养高素质创新人才的重要途径。本文结合学校农药学实验教学中心开放实践，阐述实验室开放的条件、模式与成效。
- 杜丰玉杜春华
- 关键词：高等教育
- 乌桕内生真菌次生代谢产物活性物质的分离、鉴定及活性初报被引量：1
- 2017年
- 采用硅胶柱层析、反相硅胶柱层析、Sephadex LH-20葡聚糖凝胶柱层析和薄层层析等方法,对乌桕内生真菌Phomopsis sp.UL-B发酵产物乙酸乙酯萃取物的活性成分分离纯化。结果表明,通过核磁共振氢谱,核磁共振碳谱等现代手段并与文献比对,鉴定得到5个单体化合物。化合物1—5的抑菌试验表明,化合物5活性最好,其对苹果腐烂和苹果轮纹菌最低抑制浓度仅为0.15 mg/m L。
- 朱立伟金玉兰刘海燕杜丰玉
- 关键词：乌桕内生真菌抑菌活性
- 刃天青微孔板法在本科实验教学中的应用
- 2022年
- 刃天青微孔板法是一种新近开发的快速测定抑菌活性的方法,已广泛应用于杀菌剂的高通量筛选及活性评价。文章以代表性病原真菌灰霉病菌为供试菌,应用刃天青微孔板法,设计了嘧菌酯杀菌剂对灰霉病菌的抑菌活性测定实验。与传统菌丝生长速率法相比,该方法具有样品消耗少、观察便捷、反应灵敏等优点,可用于杀菌剂活性定量测定实验,也可与农药化学、天然产物化学的杀菌剂合成或提取分离相关实验相结合,设计探究式实验,更好地培养学生的科研创新思维和综合实践能力,提高教学质量。
- 肖琳于晓凤赵晨王进田刘汉琳曲田丽张保华杜丰玉
- 关键词：杀菌剂抑菌活性实验教学
- 不确定离散时滞系统的弹性H_∞保性能控制
- 2008年
- 针对一类具有状态滞后的不确定离散时滞系统,研究其时滞依赖的弹性H∞保性能控制。通过引入状态变换,提取出时滞因子,导出了一类不确定离散系统H∞保性能的时滞依赖判据,以线性矩阵不等式(LMI)的形式给出了弹性控制器存在的充分条件,并以线性矩阵不等式(LMI)的可行解构造出相应的状态反馈控制器。仿真算例表明可通过调节时滞相关度因子得到不同的时滞界限和控制器增益。
- 杨雪李福乐杜丰玉
- 关键词：离散时滞系统时滞依赖
- 新农科背景下“药味、农味、工味”三味一体的天然产物化学课程改革与实践被引量：3
- 2022年
- “新农科”建设要求培养农业基础扎实,且兼具多学科交叉背景的复合型及创新型人才,而其支撑的落脚点在于改革专业培养体系及课程教学模式。本论文以面向本校农学类、化工与制药类专业的天然产物化学课程为实践载体,对照“新农科”的人才培养要求,构建以“药味”为基础,“农味”为特色,并融合“工味”元素的“三味一体”教学内容体系。进一步依托“互联网+”背景下的智慧教学工具“雨课堂”,构建“教师引导+学生自主”的“翻转课堂”互动式教学模式。通过本课程教学内容及教学模式的改革与实践,充分调动了学生学习的兴趣性与主动性,并拓宽了学生的专业知识面,更好地服务于复合型及创新型的“新农人”培养。
- 杜丰玉肖琳金玉兰张保华王辉
- 关键词：互动式教学模式
- “一中心二支柱三维管理”实验实践教学体系的构建与实践被引量：6
- 2023年
- 实验与实践是化学学科专业的生命线,更是应用型人才培养的关键环节。以青岛农业大学化学与药学院为例,构建“一中心二支柱三维管理”的实验实践教学体系,服务“新农科”背景下应用型人才的培养目标。紧紧围绕“提升学生的实践及创新能力”这一中心,通过建立“三层次四模块多单元全过程”的实践教学内容子系统,着力打造“实验实践教学”和“创新创业教育”两大支柱体系,并依托涵盖“途径、条件保障、质量监控与评估”的“三维度”管理子系统,全面加强对学院本科生实践及创新能力的培养力度,效果良好。
- 龚良玉王杰杜丰玉王修中徐鲁斌宋祖伟颜世海潘维刘福恒赵玉婷
- 关键词：实验实践教学体系创新应用型人才
- 山东湿地生防菌筛选及解淀粉芽孢杆菌JQ-3的防病促生作用被引量：1
- 2024年
- 山东为湿地大省,为充分发掘湿地微生物所蕴藏的生防潜力,以耐药灰霉菌为靶标,从山东省内14处湿地累计分离到具拮抗作用的生防菌143株,其中拮抗作用较强的包括5株解淀粉芽孢杆菌、4株枯草芽孢杆菌以及较为少见的沙福芽孢杆菌、南海芽孢杆菌各1株。选择对灰霉菌菌丝生长抑制力最强的解淀粉芽孢杆菌JQ-3,初步调查其防病促生作用,发现该菌能较好地预防葡萄果实感染灰霉病,在花生幼苗盆栽试验中表现出对白绢病的预防作用,并能促进幼苗根系生长。综上得出,山东湿地蕴藏着较丰富的生防微生物资源,本研究分离得到的解淀粉芽孢杆菌JQ-3可用于功能菌剂的开发。
- 张淑静张淑凤杨萍肖琳曲田丽张保华牛赡光杜丰玉
- 关键词：花生白绢病
- 羌活提取物对8种植物病原真菌抑制活性研究初报被引量：2
- 2014年
- 采用菌丝生长速率法研究了羌活(Notopterygium incisum Ting ex H.Chang)甲醇粗提物及其不同极性溶剂萃取物对8种植物病原真菌的抑制活性。结果表明,当含药培养基中羌活甲醇粗提物的浓度为1.0 mg/m L时,其对苹果腐烂病病菌与葡萄白腐病病菌的抑制活性较好,抑制率均大于75%。进一步采用系统溶剂法对羌活甲醇粗提物进行萃取,发现乙酸乙酯萃取物抑菌活性较好,表明羌活抑菌活性成分主要为中低极性化合物。当含药培养基中乙酸乙酯萃取物浓度为1.0 mg/m L时,其对苹果腐烂病病菌与葡萄白腐病病菌的抑制率均大于90%,EC50分别为0.22 mg/m L与0.26 mg/m L。
- 薛俊鹏牛兆颖彭嘉迪王赛杜丰玉
- 关键词：羌活提取物植物病原真菌抑制活性
- “一点两线三面”创新实验平台的构建与实践被引量：2
- 2024年
- 传统化学实验室功能单一、分布零散、共享性差,导致实验用房和实验设备利用效率低,这种建设模式不利于多学科知识的交叉融合,一定程度上影响学生综合素质的发展。本研究秉承“建优质平台,抓实践育人,树创新理念,育创新人才”的指导思想,在化学实验室资源整合共享、利用率提升、开放式管理以及创新应用型人才培养质量提升等方面积极进行教学改革,经过多年探索,搭建起“以提升学生创新实践能力为着力点”“教学科研两条主线”“教学科研三层面”的创新实验(训)平台,取得了一定成效,将为同类高校的创新实验(训)平台建设提供参考。
- 龚良玉王杰杜丰玉徐鲁斌马传利颜世海宋祖伟刘福恒王修中
- 关键词：创新型
