高秋菊
- 作品数：7 被引量：6H指数：1
- 供职机构：楚雄师范学院外国语学院更多>>
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- 社会语言学对云南少数民族地区农村初中英语教学的启示
- 2014年
- 由于受方言、文化差异、生活环境等因素的影响,与城市学生相比在教学条件、学生素质、师资力量存在较大差距,云南民族地区农村初中生在英语学习上存在一定的障碍。本文试图从社会语言学的视角解读该地区初中英语教学中面临的实际问题,探讨民族地区农村初中生在英语学习中存在的问题以及应对策略,提出几点改善民族地区初中英语教学现状的思考。
- 高秋菊
- 关键词：社会语言学民族地区英语教学
- 小学课堂教学中的个别化指导研究被引量：1
- 2017年
- "以人为本"的教育理念支持下,教学的最终目的是学生主体能动行动性的调动。每个学生都有着一定的探索求知意愿,这是其后期发展的潜在动力。只有做好学生求知欲望的激发,做好其学习潜力的发掘,才能让教育教学落到实处,产生实效。笔者将着重分析影响学生个体差异发展的因素,针对学生个体差异的情况,应用因材施教等有效的教育措施,促进学生的全面发展。
- 高秋菊张丽萍
- 关键词：课堂教学
- 实物教学法在小学英语单词教学中的运用被引量：1
- 2017年
- 单词是小学生英语学习的基础,是阅读、写作和口语交际的基础,是学习英语的第一关。实物教学法有直观、形象、生动趣味等特点。在小学英语单词教学中适当应用实物教学法,可以为学生创造一种逼真的语言环境,激发学生学习兴趣和动机,从而达到更好的学习效果。
- 高秋菊
- 关键词：小学英语单词教学
- 小学第二学段学生英语学习的认知策略初探——以云南省楚雄市城区小学为例被引量：2
- 2017年
- 认知策略是直接运用于学习语言活动之中的学习策略,它是对学习者的语言学习过程产生直接影响的策略。比重对楚雄市城区小学生英语学习的认知策略运用现状的调查分析,旨在改进学生的学习,提高学生的学习质量,在一定程度上减小他们学习的困难。再者能有效地促进教师的教。教师通过认知策略的教学,可减少教学和训练时间,达到减轻学生学习负担的目的。
- 高秋菊张丽萍侯丽香
- 关键词：英语学习
- 互助预习法在地方本科院校大学英语阅读教学中的应用被引量：1
- 2017年
- 我国地方本科院校大学英语阅读教学一直面临着"课堂阅读时间有限,学生课外阅读量少"的问题。本文旨在探讨学生互助预习法在大学英语阅读教学中的应用,以期通过本方法让学生学会与他人合作学习,找到适宜自己的学习方法,激发学习兴趣,增强学习的主动性,提高英语阅读能力。
- 张丽萍高秋菊
- 关键词：地方本科院校大学英语阅读教学
- 浅析游戏在幼儿英语单词教学中的应用被引量：1
- 2014年
- 幼儿英语教学主要依托于单词教学,而游戏则是幼儿教育中最有效的方式。教师应根据幼儿的年龄特点及发展规律,将游戏活动应用于幼儿英语单词教学,使幼儿在"玩"中轻松有效地学会英语单词。本文通过对游戏教学在幼儿英语单词教学中的应用进行分析,希望能提出实践性的建议。
- 高秋菊
- 关键词：游戏幼儿英语单词教学
