田亚娟
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：北京市海淀区第二实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 一次培养学生思维能力的磨课经历
- 2017年
- 在课堂教学中培养学生的思维能力是小学英语教学的一项重要内容。教师在教学中应以教材分析和学情分析为基础，适当调整教材内容，使课堂教学内容与学生的思维能力相匹配，在教学语言的过程中潜移默化地培养学生的思维能力。
- 田亚娟
- 关键词：学生思维教师思维思维能力磨课
- 基于主题情境的小学英语对话课教学实践被引量：2
- 2023年
- 当前小学英语对话课教学面临教学方式单一、脱离语境、学生机械记忆句型和词汇、缺乏主题意义探究等问题。语言学习活动应在一定的语境下进行,并依托语境探究主题意义,学习和运用语言。本文以人教版《英语》三年级上册Unit 3 Food为例,探讨如何基于单元主题,创设真实语境,设计有效的教学活动,发展学生的语言能力,培养学生的思维品质,加深学生对主题意义的理解。
- 郄利芹田亚娟
- 关键词：主题情境对话教学语言能力
- 微项目化学习在小学英语实践活动课中的应用
- 2024年
- 本文结合一节英语实践活动课,探究了微项目化学习在实践活动课中应用的具体策略,旨在指导学生通过微项目化学习将英语知识与真实生活连接起来,提升语言能力,提高解决实际问题的能力,促进核心素养的发展。
- 田亚娟
- 关键词：实践活动课
- 教学案例的学术转化:从实践到理论的跨越
- 2025年
- 本文探讨了从课堂教学案例到学术论文的转化过程,目的在于实现从教学实践到理论的跨越。通过分析一个具体的课堂教学案例,挖掘背后蕴含的教育理念和教学方法,这一过程不仅有助于教师更深入地理解教学实践,还能够为教师提供可行的实践方法和理论指导。从课堂教学案例的生动呈现到学术论文的严谨论证,这一转化过程为广大教师提供了全新的思考维度。
- 田亚娟
- 关键词：教学案例实践到理论
