段莉
- 作品数:16 被引量:1H指数:1
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- 高职高专音乐教育中如何融入流行音乐教学
- 2017年
- 随着年轻人对流行音乐的热衷,很多相关院校都开始开设流行音乐这一课程,成为新兴的热门课程之一,受到学生的热力追捧,学习学生不断增多,但是,这一科目虽然发展迅速,教师在教学经验和教学理论上还是出于起步阶段,经验不是特别足。本文主要就我国高职院校在流行音乐教学现状存在的问题进行分析,给出在高职音乐教学中的流行音乐教学的教学策略。
- 段莉
- 关键词:高职院校音乐教育
- 高职高专音乐实施开放性教学模式的探寻
- 2017年
- 随着教育事业的发展,素质教育和培养学生的创新意识越来越得到学校和社会的广泛关注。如何才能提升学生的创新意识,大家的看法也各有不同。但其中开放性的教学模式无疑是认同最高,效果最好的方式。因此,各大高校关于如何运用好开放式教学模式也在进行积极的探索。本文将对高职音乐开放性教学进行系统性分析,并对如何有效的实施开放式教学进行全面的阐述。
- 段莉
- 关键词:高职音乐开放性教学
- 多媒体技术在高职音乐教学中的应用研究
- 2017年
- 当前多媒体技术在高职音乐教学中的运用可以起到很多方面的作用,比如有效提高学生对音乐学习的兴趣、提高学生的学习效率、拓展学生的音乐视野、增强课堂教学的质量和效果等等,可以说具有非常重要的意义。为了将多媒体技术更好的运用到高职音乐教学的实际工作中,就需要我们对多媒体课件进行更好的运用,选择相应的教学策略,对于相关的教学情境进行合理的创设,适当的在教学中插入视频功能,重视结合其他学科的知识,做好声乐教学工作,是课堂教学效果得到有效的提高。
- 段莉
- 关键词:多媒体技术高职音乐教学教学情境
- 高职高专音乐教学中应注意培养学生的乐感
- 2017年
- 培养对音乐敏锐的感觉是学习音乐的基础,拥有好的乐感,有助于更好的理解音乐、感受音乐及更准确的表现音乐,乐感是需要从小开始培养的,而高职高专大部分的学生并不具备从小学习音乐的基础,培养乐感就成为高职高专音乐教学的重要任务,在实际音乐教学中,如何根据高职高专学生的年龄、思维、心理特点制定合适的教学方案帮助学生培养乐感、提高音乐教学效果,又如何实施开展,是本文探讨的重点,希望能对广大音乐教师有所启发。
- 段莉
- 关键词:高职音乐教学乐感
- 高职高专音乐教学中的素质教育
- 2017年
- 音乐教育作为素质教育的一部分,对素质教育的发展有着推动性作用。本文将阐述音乐教育与素质教育的关系,以及对推动素质教育的作用,并对影响音乐艺术教育在高职院校发展的原因进行剖析和改善建议。
- 段莉
- 关键词:音乐教育素质教育高职院校
- 高职高专音乐教学凸现学生主体地位的可行性
- 2017年
- 想要改变当前教师一味的将音乐理论知识灌输给学生、学生只能被动接受的教学现状,就要在音乐教学中注重将学生的主体性充分的调动起来。教师在进行音乐教学时应该将充分发挥学生主动性的意识竖立起来,对多种教学方法进行综合的运用,对学生主体参与的能力进行更好的培养,从而使音乐教学的质量得到有效的提高。
- 段莉
- 关键词:音乐教学主体性
- 试论音乐教学中的情感表达与艺术再造
- 2017年
- 音乐是体现人类思想情感的最直接的表达形式,在音乐教学中,需要培养学生的音乐情感,使学生深入体会音乐中蕴含的情感表达与交流,使学生在欣赏中提升对音乐的感知能力,使学生将音乐欣赏转化为音乐创造活动,从而融入丰富的情感来表达真善美的理解境界,从而用音乐与人进行心灵沟通,与欣赏者充生情感共鸣,将音乐提升到艺术的境界。
- 段莉
- 关键词:音乐情感情感表达艺术形态
- 音乐欣赏教育对大学生素质提高的影响研究
- 2018年
- 随着我国经济的发展和社会的进步,人们对精神文明建设也给予了越来越多的关注。音乐作为一种重要的艺术形式,人们可以通过音乐来表达自己的情感,同时也能够在音乐鉴赏的过程中陶冶情操。鉴于此,文章主要针对通过音乐欣赏提高大学生的素质进行相关浅析,以期为大学生综合素养的提升创造更为积极的因素,仅供参考。
- 段莉
- 关键词:音乐欣赏大学生
- 高职高专音乐欣赏课堂中互动教学策略
- 2017年
- 如何改变呆板的教学关系, 进行积极的音乐欣赏教学活动, 激发学生浓厚的欣赏情趣, 端正和巩固他们对待音乐作品的审美态度, 是急切需要探讨的现实问题。 在教育教学的实践中,有必要“加强教师引导, 促进学生自主参与音乐欣赏”。
- 段莉
- 关键词:高职高专音乐
- 高职高专音乐教学师生互动艺术的探究
- 2017年
- “互动式”教学模式开辟了一条新的教学思路,在高职音乐教学中实施自主学习,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。师生互动可以让学生更多的了解教师,教师更加了解学生,在同一个音乐背景之下师生可以感受到音乐传达的情绪和感情如果能够引起共鸣,那么就能让师生感情更加深厚深厚的师生感情能够让教师管理学生更加容易和便利。
- 段莉
- 关键词:互动式高职音乐教学