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王雪纯

作品数:11 被引量:0H指数:0
供职机构:上海大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇专利
  • 3篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 7篇硬件
  • 4篇神经网
  • 4篇神经网络
  • 4篇神经元
  • 3篇微显示
  • 3篇微显示器
  • 3篇显示器
  • 3篇历史教学
  • 3篇教学
  • 3篇并行处理
  • 3篇并行处理器
  • 3篇处理器
  • 2篇电路
  • 2篇电路实现
  • 2篇学科
  • 2篇隐含层
  • 2篇硬件资源
  • 2篇中历
  • 2篇神经网络实现
  • 2篇食品

机构

  • 11篇上海大学

作者

  • 11篇王雪纯
  • 8篇季渊
  • 8篇冉峰
  • 8篇陈文栋
  • 4篇满丽萍

传媒

  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇试题与研究(...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2016
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种随机神经网络硬件实现装置
本发明涉及一种随机神经网络硬件实现装置,它包括输入层、隐含层和输出层:输入层由m个输入神经元I组成,输入神经元I包括一个随机数转换器A,输入向量经过随机数转换器A后输出随机数据序列一;隐含层由s个隐含神经元J组成,隐含神...
季渊王雪纯陈文栋冉峰满丽萍
文献传递
高中历史学科生活化教学策略研究
2021年
随着社会的不断发展,我国教育部门要求学校转变教学方式,传统的教学模式已经不能适应社会的发展与变化,需要改革教学模式,以新思想、新观念、新模式来教学。在高中历史教学中,历史教师也要改变自己的教学方式,在教学过程中,要加强生活化的教学方式,使学生能够在实际生活中感受到历史的作用,使历史知识具有实践性。高中历史教师应该注重教学内容和实际生活相互结合,贴近学生的生活,这样才能让学生和教学的内容之间的关系更加亲近,有利于学生学习历史和记忆历史知识。
王雪纯
关键词:高中历史历史教学生活化教学
一种基于概率计算的人工神经网络硬件实现装置
本发明涉及一种基于概率计算的人工神经网络硬件实现装置。它包括输入、中间和输出三个模块;输入模块由I个输入神经元组成,输入神经元接受第一数据,输出第一随机数据序列;中间模块由J个中间神经元组成,中间神经元接受第一随机数据/...
季渊陈文栋冉峰王雪纯王成其
文献传递
一种基于神经网络的食品质量监测装置
本发明涉及一种基于神经网络的食品质量监测装置,它由数据处理驱动模块连接存储显示模块构成。所述数据处理驱动模块用于采集和处理温度接收端信号并提供驱动显示器能力,包括温度接收端、数据转换模块、数据运算模块、数据处理模块和驱动...
季渊王成其陈文栋王雪纯冉峰
文献传递
一种支持并行预处理的视频采集系统
本发明涉及一种支持并行预处理的视频采集系统,该视频采集系统的硬件实现装置包括数据采集端和数据处理端。数据采集端包括图像传感器模组和在线预处理器两个SOC片上系统,用于采集监控视频信息并对数据进行实时分析和预处理。数据处理...
季渊满丽萍陈文栋王雪纯冉峰
文献传递
浅谈历史教学如何有效使用史料
2020年
伴随着信息化社会的不断发展,网络资源日渐丰富,教师备课的资源不在局限于课本,为了使课堂更加生动,更具深度,现今的历史教学中,许多老师通常会使用各类史料,一般以文献史料、口述史料以及图像史料为多。但是在史料运用中也暴露了一定的问题,因此本文拟探讨历史教学如何有效使用史料,进一步提升教学质量。
王雪纯
关键词:历史教学以史为鉴
一种基于概率计算的人工神经网络硬件实现装置
本发明涉及一种基于概率计算的人工神经网络硬件实现装置。它包括输入、中间和输出三个模块;输入模块由I个输入神经元组成,输入神经元接受第一数据,输出第一随机数据序列;中间模块由J个中间神经元组成,中间神经元接受第一随机数据/...
季渊陈文栋冉峰王雪纯王成其
一种基于神经网络的食品质量监测装置
本发明涉及一种基于神经网络的食品质量监测装置,它由数据处理驱动模块连接存储显示模块构成。所述数据处理驱动模块用于采集和处理温度接收端信号并提供驱动显示器能力,包括温度接收端、数据转换模块、数据运算模块、数据处理模块和驱动...
季渊王成其陈文栋王雪纯冉峰
文献传递
一种随机神经网络硬件实现装置
本发明涉及一种随机神经网络硬件实现装置,它包括输入层、隐含层和输出层:输入层由m个输入神经元I组成,输入神经元I包括一个随机数转换器A,输入向量经过随机数转换器A后输出随机数据序列一;隐含层由s个隐含神经元J组成,隐含神...
季渊王雪纯陈文栋冉峰满丽萍
高中历史学科“场馆教学”组织策略的研究
2020年
历史场馆教学作为一种新的教学方式,随着科技的发展越来越多地出现在历史教学环节之中,并发挥着重要作用。本文拟探讨场馆教学的策略与设计,进一步完善历史场馆教学的设想,通过充分挖掘现有场馆教学资源,提高学生运用历史场馆学习能力,从而促进学生历史学科素养的提升以及学生的全面发展。
王雪纯
关键词:历史教学
共2页<12>
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