陈宏云
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- “倒数的认识”教学片断与思考
- 2017年
- 倒数是两个数之间的一种关系,是一个与分数乘法相关联的概念。之所以要认识倒数,一是学习分数除法的需要,因为计算分数除法的基本方法就是'甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数',倒数的概念是建构分数除法计算方法的逻辑前提;二是进一步整合四则运算方法的需要,就像引入负数之后减法运算即可归结于加法运算,引入倒数之后除法运算也可归结于乘法运算,这就使得相关的认知结构更加合理和简洁。教学倒数的认识。
- 陈宏云
- 关键词：分数乘法教学片断真分数
- 解决问题的策略——转化
- 2008年
- 教学内容苏教版课标本第十二册71—72页的例1、"试一试"和"练一练"、练习十四的第1—3题。教学目标:1.使学生初步学会运用转化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,并能根据题目的特点选择具体的转化方法,从而有效地解决问题。
- 陈宏云金成梁
- 关键词：练习
- “分数化小数”教学片断与评析
- 2005年
- 什么样的分数能化成有限小数，什么样的分数不能化成有限小数，这是“分数化小数”教学中的一个重点。如何在这个过程中应用数学思想方法展开知识的形成过程，帮助学生科学地思考问题，探索规律，发现解决问题的途径，对学生进行初步的科学方法论渗透。下面的教学可以使我们得到一些启示。
- 陈宏云金成梁
- 关键词：教学片断数学
