张茜
- 作品数：11 被引量：21H指数：2
- 供职机构：成都大学更多>>
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- 小学班级家长委员会建构及运作的困境与突破被引量：2
- 2022年
- 在家校共育、教育民主化理念深入人心的背景下,家长委员会成为家校合作的重要途径,在家长、教师及学校之间发挥着重要的作用。目前,我国中小学校的家委会研究起步较晚、发展还不成熟,小学班级家长委员会的建构及运作也面临着诸多问题,如选举方式不规范、职能发挥层次低、工作内容不透明、监管机制缺失、活动内容不丰富等。本文针对以上问题,对小学班级家长委员会的构建及运作两方面提出具体的应对策略,以期为今后小学班级家长委员会工作提供指导建议。
- 张茜
- 一种温水喂水器
- 本实用新型公开了一种温水喂水器，包括固定座，所述固定座的上端安装有恒温瓶，所述恒温瓶的上端安装有增压盖，所述恒温瓶的外侧壁下端安装有喂水嘴，本实用新型在使用时，将恒温瓶主体装满水放在固定座主体上，使之连电孔与连电座插接在...
- 张茜
- 一种重症医学科用防脱落的吸氧管
- 本实用新型公开了一种重症医学科用防脱落的吸氧管，包括接氧管、导氧管，所述接氧管远离连接头的一端侧面固定设置有直角三通管，所述三通管的顶部表面一端活动设置有收束带，所述导氧管的外表面中部通过设置L形导流管固定设置有鼻导管，...
- 黄超赵剑侠田余窦栋娇张茜林柳娜唐玉林王秋菊罗佳怡
- 文献传递
- 一种排便床
- 本实用新型公开了一种排便床，本实用新型在行动不便病人需要排便时，旋转第二蜗杆，使之顶起螺柱下降，并通过铁块与永磁铁的配合将其补位块，从让位口处拉出，此时转动第一蜗杆，通过与第一涡轮啮合的作用，使之安装盘转动，使之另外一个...
- 张茜
- 一例经静脉输入菊酯类杀虫剂中毒患者的护理
- 含菊酯类毒素的相关产品在生活中比较常见,菊酯类杀虫剂中毒在临床上也较常见,但多为口服中毒,静脉输入菊酯类中毒较为稀有,纵观当前临床研究的现状来看,尚无特效治疗性药物。本文案例中的患者为一名有抑郁症病史的青年患者,自行静脉...
- 黄超邓利兰陈鑫魏张茜巫建凯王敬
- 关键词：静脉输入血液净化护理
- 新课标背景下信息技术融入小学数学课堂教学的策略研究被引量：15
- 2023年
- 信息技术与教育教学深度融合是目前的研究热点。《义务教育数学课程标准(2022年版)》也强调信息技术与数学课堂教学的有机融合。在当下小学数学课堂教学中,以讲授法为主导、问题情境设计单一、教师信息化教学能力不够,通过信息技术融入小学数学课堂教学有助于创新教学模式、发展学生思维、促进教师专业发展。因此,提出利用网络媒体资源创设情境、巧借信息技术工具制作动画、利用网络课程打造翻转课堂、利用互动反馈系统实时交互、借助大数据平台科学评价的具体策略。
- 张茜
- 关键词：信息技术小学数学课堂教学
- 一种腹内压监测系统
- 本实用新型公开了一种腹内压监测系统，包括依次连接的输液器、三通和尿管，尿管上设置有刻度标识，输液器的另一端连接有输液袋，输液袋内装有生理盐水。本装置能够有效的避免医护人员接触尿液，能快速、准确的进行腹内压的测量；而且降低...
- 黄超刘天衡刘代强陈鑫魏谢文均毛燕赵书张茜
- 文献传递
- PiCCO在救治脓毒性休克的作用及护理效果分析
- 2020年
- 分析脉搏指示连续心排血量(PiCCO)在救治脓毒性休克的作用及其相关护理效果。方法:对我院2018年10月至2019年10月收治的84例脓毒性休克患者进行分组对比研究,采用数字表随机法分为观察组和对照组,各42例。对照组采用中心静脉压(CVP)监测,观察组采用PiCCO监测,对比两组的应用效果。结果:观察组住院时间、机械通气时间以及升压药物使用剂量均低于对照组(P<0.05)。观察组CVP、BNP水平均低于对照组(P<0.05)。观察组CFI、HR、MAP水平均低于对照组(P<0.05)。结论:PiCCO对脓毒性休克患者的救治效果良好,可有效监测患者各项指标,配合全面的护理能有效促进康复,值得推广应用。
- 张茜
- 关键词：PICCO脓毒性休克护理效果
- 一种呼吸机管路集水装置
- 本实用新型公开了一种呼吸机管路集水装置，涉及呼吸机技术领域。本实用新型包括底座，底座的上端固定连接有安装杆，安装杆的上端安装有呼吸机本体，呼吸机本体的输出端固定连通有主通气管道，主通气管道的一端固定连通有主连通管，主连通...
- 黄超陈侣林王傲芳陈鑫魏窦栋娇徐秘张溢张茜
- 文献传递
- 我国课堂观察研究40年:回顾、反思与展望——基于CiteSpace可视化知识图谱分析被引量：2
- 2023年
- 为了总体把握我国课堂观察研究的相关成果,运用CiteSpace软件对1983—2022年间课堂观察领域的相关成果进行可视化知识图谱分析。通过研究发现,我国课堂观察研究40年大致可以分为萌芽阶段、快速发展阶段与稳步发展阶段三个阶段,同时现有研究存在缺乏与信息技术的深度融合、缺乏学科化课堂观察工具开发、课堂观察在教育实践中应用不足的问题,在未来的研究中应更关注课堂观察与信息技术、核心素养的结合,并关注在不同学科中的应用。
- 张茜
- 关键词：课堂观察知识图谱可视化分析
