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林敏

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:广东药科大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动功
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体案例
  • 1篇多媒体案例教...
  • 1篇眼科
  • 1篇眼科学
  • 1篇运动功能恢复
  • 1篇偏瘫
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇脑出血
  • 1篇脑出血偏瘫
  • 1篇康复
  • 1篇康复护理
  • 1篇康复护理干预
  • 1篇护理
  • 1篇护理干预
  • 1篇患者康复
  • 1篇教学
  • 1篇干预
  • 1篇案例教学

机构

  • 2篇广东药科大学

作者

  • 2篇林敏
  • 1篇廖萍
  • 1篇黄旭明
  • 1篇钟小华

传媒

  • 1篇数理医药学杂...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
分析脑出血偏瘫患者康复护理干预后运动功能恢复的临床效果被引量:8
2017年
目的:研究康复护理干预在脑出血偏瘫患者中的应用价值。方法:选取某院收治的82例脑出血偏瘫患者进行分组研究,结合临床随机表法将其平均地列入观察组与对照组,对照组行常规护理,在对照组基础上,观察组行康复护理干预,对比两组护理有效率、运动功能评分和日常生活能力评分。结果:两组运动功能评分和日常生活能力评分对比,差异均有统计学意义(P<0.01);观察组的护理有效率是92.7%,对照组的护理有效率是75.6%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:康复护理干预在脑出血偏瘫患者中的应用价值显著,能够有效地改善患者的运动功能,提升其日常生活能力,可推广。
钟小华廖萍林敏黄旭明
关键词:脑出血偏瘫康复护理干预
基于多媒体案例的临床医学专业眼科学教学的效果评价被引量:2
2019年
目的:对临床医学专业本科生采用眼科学多媒体案例教学方法的效果进行评价。方法:本校14级两个教学班。实验组班:51人,采用多媒体案例教学模式;对照组班:48人,采用多媒体课件传统讲授模式。相同教师,统一考试和问卷调查。结果:实验组学生成绩明显优于对照组(平均分差为13.71分)(P<0.001),在问卷调查中,对学习效率、主动学习、临床思维培养、资料查询等问题的肯定率明显多于对照组(P<0.05)。结论:基于多媒体案例的教学模式能够明显提高临床医学专业眼科学的教学效果,值得推广。
林敏周斌兵钟光红
关键词:眼科多媒体案例教学
共1页<1>
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