葛精精
- 作品数：20 被引量：3H指数：1
- 供职机构：大连医科大学更多>>
- 发文基金：辽宁省高校党建研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学政治法律更多>>
- 关于高校辅导员谈心谈话工作的路径探究
- 2017年
- 在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。
- 葛精精李妩祎
- 关键词：高校辅导员高校思想政治工作谈话谈心教育事业发展全方位育人
- 新形势下大学生思想政治教育制度化现状分析及对策研究
- 2017年
- 在高校教育体系中,思想政治教育制度化建设因其对社会政治、文化带来的积极作用和对高校大学生的思想价值观念的提升作用,显得尤为重要。本文基于高校大学生思想政治教育体制化的内涵与取得的成就,对现状进行系统的分析,指出高校思想政治教育制度化发展过程中存在的主要问题,以探究加强高校大学生思想政治教育制度化建设的举措。
- 李妩祎葛精精
- 关键词：高校大学生思想政治教育
- 高校学生党员学习教育“课程化”的价值意蕴与实施路径
- 2024年
- 为构建科学规范、常态长效的高校学生党员学习教育机制,立足高校党员学习教育“校本探索”的理论基础,提出高校学生党员学习教育“课程化”模式的构想。阐述课程思维与党员学习教育的内在一致性,彰显“课程化”对于高校学生党员学习教育常态化实施的实践价值,进而提出党员学习教育“课程化”的实施路径。
- 葛精精黄山
- 关键词：高校学生党员课程化价值意蕴
- 探究高校少数民族学生服务与管理工作方法和途径
- 2017年
- 高校少数民族学生服务与管理是高校一项十分重要的工作。做好高校少数民族学生服务与管理工作,不仅是学校育人工作的内容,也是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的需要,是建设和谐校园、维护社会稳定、促进民族团结的需要,更是促进少数民族大学生全面健康发展的需要。
- 葛精精李妩祎
- 关键词：少数民族学生
- 高校大学生心理咨询个案研究——由学业问题引发的心理问题
- 2020年
- 高校大学生心理问题已经受到越来越多人的关注,大学生心理咨询个案问题也越来越复杂。咨询案例由原来的单一问题逐渐到现在多种问题交杂在一起的综合问题演变,给高校辅导员老师以及大学生心理健康教育中心的工作带来了更多的压力和挑战。快速判定咨询案例的问题实质是前提,针对咨询案例提出的解决问题思路是重点,具体的实施方案是关键。
- 葛精精
- 关键词：高校大学生心理问题
- 高校不良网贷问题现状及对策分析
- 2017年
- 目前不良网贷问题在高校中肆意蔓延,“裸贷”、“骗贷”、“欠贷”,甚至是偿还不了贷款而引发等校园命案等一系列事件不断发生,不良网贷不仅冲击了大学校园的正常秩序,也对大学生的学习和生活造成了严重的影响。本文从高校不良网贷的问题成因入手,结合大学生群体特点,探求解决高校不良网贷的方法与对策,教育和引导学生树立正确的价值观和消费观,提高自我防护安全意识。
- 葛精精李妩祎
- 微信时代对大学生思想政治教育的影响及对策被引量：1
- 2017年
- 随着我国信息科技的飞速发展,微信以其独有的方式占据了民众的生活空间,实现了地球村式的无障碍交流,已经成为现代人,尤其是大学生群体不可或缺的生活、交流、消费形式。但微信时代的发展对于大学生成长、成才有其双面性,高校应趋利避害,利用好微信的正向功能,做好大学生思想政治教育。本文从时下大学生常用的微信为视角,探析微信应用给大学生思想政治教育所带来的机遇与挑战,并提出了应对策略。
- 李妩祎苏晓鹏葛精精
- 关键词：大学生思想政治教育
- 疫情期间大学生心理健康教育与引导工作
- 2020年
- 随着社会经济的发展,竞争压力越来越大,心理健康已经成为了人们越来越关注的问题。对于高校辅导员而言,大学生心理健康工作更是学生安全管理与思想教育工作的重中之重。面对突发的疫情,如何做好大学生心理健康教育工作,成为高校辅导员工作的一个重大挑战。
- 葛精精
- 关键词：高校辅导员心理健康教育学生管理
- 基于自我认知理论的当代大学生终生学习能力研究被引量：1
- 2017年
- 自我认知是提升大学生终生学习能力的内在动因,它不但可以挖掘大学生自我学习能力的内在潜能,也可以激发长久、积极、严谨的学习状态,可以说它是大学生终身学习的重要影响因素。本文从自我认知入手,分析大学生终身学习能力培养的内在因素,分别从自我认知的表现形式入手,阐述自我认知对培养大学生终身学习能力的影响和作用。
- 李妩祎葛精精
- 关键词：自我认知大学生终生学习能力
- 探析新时期大学生终身学习能力培养的构成要素被引量：1
- 2017年
- 终身学习的能力是个体适应社会及未来发展的必备能力和素质,对于大学生而言,终身学习的能力是不断适应,不断更新知识的能力,是自我发展和社会发展相结合的产物,大学生作为新世纪的高等教育人才,更需具备终身学习的能力。本文从分析终身学习能力培养的构成要素进行分析,旨在提升大学生终身学习的能力,对大学生成就美好未来打下坚实的基础。
- 李妩祎葛精精
- 关键词：终身学习
