张凯
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：浙江旅游职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 目标管理理论视域下“双高计划”职业院校教师发展中心的现状及提升机制探索
- 2025年
- “双高计划”是职业教育对接新质生产力的关键桥梁,它的启动不仅对高职院校师资队伍建设提出了更高要求,也对教师发展中心的核心职能与价值实现构成了系统性挑战。目前,职业院校教师发展中心存在功能定位不明确、建设不完善、资源整合能力较弱、培训模式相对单一、培训项目效果不佳等问题。本研究根据“双高计划”师资队伍建设要求,结合目标管理理论,通过科学制定教师队伍发展规划、全方位强化教师发展中心建设、建立健全教师发展联动工作机制、完善教师发展评价反馈体系、开发创新教师发展新模式等举措,逐步形成全面、动态的教师发展运行机制,为新时期职业教育服务产业经济高质量发展提供动能和人才支持。
- 张凯
- 关键词：高职院校
- 高职院校学生自我管理体系的构建路径研究——以浙江旅游职业学院为例被引量：1
- 2016年
- 随着高等教育大众化的继续深入,高职院校的规模不断扩大,生源结构变得更加复杂,学生的自我管理能力相对较弱,给高职院校的管理提出了巨大挑战。文章以浙江旅游职业学院为参考对象,通过总结学生自我管理能力缺失的表现,从高职院校学生的特点出发,分析其产生的原因,对高职院校学生自我管理体系的构建路径进行了探讨。
- 张凯
- 关键词：高职院校自我管理
