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余波

作品数：1 被引量：13H指数：1
供职机构：重庆市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇全息
  • 1篇教学实践研究
  • 1篇科技课
  • 1篇科学课
  • 1篇科学课程
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学实践
  • 1篇STEM
  • 1篇初中科学
  • 1篇初中科学课
  • 1篇初中科学课程

机构

  • 1篇重庆市第一中...

作者

  • 1篇李崎颖
  • 1篇金晓凌
  • 1篇余波

传媒

  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
STEM视角下的初中科学课程教学实践研究——以伪全息3D投影制作为例被引量：13
2016年
文章在探讨STEM整合教育的可借鉴性基础上,探究在现有条件下开展STEM优化科学探究教学的有效模式,以重庆一中初中科技课作为实践平台,对"伪全息3D投影制作"个案进行分析。为有效融合STEM课程理念,该案例尝试以5-E教学模式,即参与、探究、解释、详细说明、评价5个阶段开展教学,希望能获得更多同行的建议指导。
李崎颖金晓凌丁旭梅余波
关键词：STEM科技课
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