周莲英
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：江汉大学医学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 微课及在线教育在医学教育中的应用及展望
- 2020年
- 随着科学技术的飞速发展,目前互联网技术及移动互联网技术已经普及到社会大众,得到了广泛的应用与认可,用户通过使用互联网获得了丰富的收益。在教育领域,其中微课及在线教育等新形式的教育方式应运而生,并且由于微课具有短小精悍、教学形式多样、授课内容丰富、具有可移动获取等特点而成为学习中较为重要的资源形式,在线教育用户规模不断增长,现已经逐渐被教育系统广泛接受及采纳。
- 周莲英熊哲杨友华杨荣文若剑
- 关键词：在线教育医学教育
- TBL与LBL双轨教学模式在《生理学》教学中的应用探讨
- 2019年
- 目的为提高教学质量,探讨生理学教学中采用TBL与LBL双轨教学模式的应用效果。方法 对护理专科两个班学生采用不同教学模式,用书面测试形式比较两班学生理论学习成绩,并采用问卷调查评价学生对两种教学模式的满意度。 结果 采用TBL与LBL双轨教学模式组成绩明显优于对照组,LBL教学法目前仍不可或缺,但采用TBL与LBL双轨教学模式在激发学生学习主动性和积极性、增强学生自主学习能力、拓宽知识面、培养学生团队合作精神等方面明显优于传统教学法(P<0.01),学生书面测试成绩也更好。结论:在生理学教学中采用TBL与LBL双轨教学模式教学效果好,颇受学生欢迎。
- 周莲英杨荣贲亚琍王宏翔
- 关键词：LBLTBL生理学
- 融入思政教育的生理学线上教学实践被引量：1
- 2021年
- 专业教育和思政教育是人才培养的核心内容。新冠肺炎疫情期间,我们深入挖掘和梳理战"疫"壮举中的思政元素与生理学知识体系的内在契合点,在生理学线上课堂以润物无声的方式实施思政教育,帮助学生深刻理解课程内容;结合疫情和抗疫工作,不断完善生理学课程思政教育体系,让生理学课堂焕发生命的活力。
- 杨荣杨友华周莲英熊哲郭敬杨敏黄丹
- 关键词：生理学线上教学
- 奥施康定和泰勒宁在晚期癌症中重度疼痛治疗的临床效果分析被引量：5
- 2016年
- 目的:研究奥施康定和泰勒宁在晚期癌症中重度疼痛治疗的临床效果。方法:随机选择80例晚期癌症患者作为研究对象,分为研究组和对照组。研究组给予奥施康定,对照组给予泰勒宁片。记录两种药物持续镇痛时间、起效时间以及疼痛评分,并比较两种药物疼痛缓解程度。结果:(1)研究组止痛效果更好,持续镇痛时间更持久,起效更快,t分别为12.475和6.168,P<0.05。两组治疗后疼痛评分均有显著改善,同时,治疗后研究组NRS评分显著低于对照组,t=2.953,P<0.05,差异显著。(2)研究组临床症状总改善率高达90.0%,远高于对照组的75.0%,P<0.05。研究组并发症4例(10.0%),少于对照组的8例(20.0%),P<0.05。结论:奥施康定治疗晚期癌症中重度疼痛疗效优于泰勒宁,镇痛更持久,起效更快,并发症较少,安全可靠。
- 周莲英徐洋
- 关键词：奥施康定晚期癌症中重度疼痛
