孙洪维
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
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- 混合式教学模式在高校数学教学中的应用探析被引量：9
- 2021年
- 科学技术的快速发展,改变了当下人们的学习方式。混合式教学模式也在这种背景之下诞生。本文主要阐述了四个方面。第一个方面是对混合式教学模式进行的概述,第二个方面介绍在高校数学教学中融入混合式教学模式的意义,第三个方面对在高校数学教学中应用混合式教学模式存在的问题进行分析,第四个方面结合案例介绍混合式教学模式在高校数学教学中的应用策略。
- 孙洪维
- 关键词：混合式教学高校数学
- 基于SPOC的大学数学教学设计与实践研究被引量：2
- 2024年
- SPOC(小规模限制性在线课程)在高等教育中的应用日益广泛。本文综述了SPOC和大学数学教学的研究现状,在此基础上提出了一种基于SPOC的大学数学教学模式,并在实际教学中进行了实践。该模式以建构主义和混合式学习理论为基础,以学生为中心,注重实践和个性化学习,采用课前—课中—课后三阶段教学流程,整合微视频、在线测试、讨论区等教学资源,实施翻转课堂、小组协作、项目式学习等教学活动,采用形成性评价与总结性评价,使教学效果得到了提高。
- 孙洪维
- 关键词：大学数学教学模式个性化学习
- 高校数学教学中数学文化重要性的相关分析被引量：2
- 2021年
- 在高校教育教学中,素质教育一直是比较核心的内容.在新时期的社会发展趋势下,高校数学教学也更加注重对素质教育的渗透,这使得数学文化的作用和价值更加突显.数学不仅是一种知识表达形式,更是一种文化传承载体,很多思想、理念、精神都能通过数学文化展现在人们眼前,尤其会对大学生产生极为重要的影响.增强高校数学中的数学文化教育质量,能够提升大学生的数学成绩和数学核心素养,更会对学生高尚思想品格与核心价值观的建立,以及未来发展产生积极影响.
- 孙洪维
- 关键词：高校数学教学数学文化
- 数学课堂教学中发散思维的研究
- 2016年
- 新课程改革要求高效课堂,教师要充分设计教学内容,理论联系实际,多方面发散学生的创新思维和逻辑思维,使学生掌握课堂知识。本文主要论述数学教学中如何发散学生的思维。
- 孙洪维
- 关键词：发散思维
- 通识教育影响下大学数学教学优化策略研究
- 2023年
- 通识教育已经成为高等教育的重要组成部分,其根本目标是促进学生的全面发展。目前,大学数学教学仍存在一些问题和一定的优化空间,基于此,对当前通识教育环境中的大学数学教学现状进行分析,对通识教育的影响、大学数学教学存在的问题及具体优化策略进行研究,以供相关人员参考。
- 孙洪维
- 关键词：通识教育大学数学教学
- 一类具有奇异项和对数源的反应扩散方程解的整体存在性和衰退估计
- 2025年
- 研究具有齐次Dirichlet边界条件的反应扩散方程u_(t)/|x|^(2)-Δu-Δu_(t)=u ln|u|,x∈Ω,t≥0.首先利用截断函数结合函数逼近思想得到弱解的局部存在性及唯一性;其次借助修正的位势井方法,证明一定条件下弱解的整体存在性和衰退估计.
- 丁晗孙洪维
- 浅析数学课堂中教师提问方式的重要性
- 2016年
- 教师在课堂中应用不同的提问方式引导学生思考,发散学生思维广度,为创新学习提供动力,以此展现课堂提问技能的重要性和实效性,充分体现课堂的教与学的能力。
- 孙洪维
- 关键词：数学课堂点拨提问技能
