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文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇学法
  • 2篇神经外科
  • 2篇外科
  • 2篇临床教学
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  • 2篇PBL教学
  • 2篇PBL教学法
  • 1篇院校
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  • 1篇教学实践探索
  • 1篇教学实践
  • 1篇PPT
  • 1篇CBL教学
  • 1篇CBL教学法

机构

  • 3篇贵阳中医学院...

作者

  • 3篇伍海军
  • 3篇张波
  • 3篇冯冀
  • 3篇李红日
  • 2篇潘政
  • 2篇陈永顺
  • 2篇钟志军
  • 1篇唐松江
  • 1篇杨华
  • 1篇姜运琼
  • 1篇杨华

传媒

  • 1篇内蒙古中医药
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于PBL教学法学生自制PPT在临床教学中的作用
2017年
探讨通过PBL教学法让学生自制PPT在临床教学中的作用。方法:通过PBL教学法,对在我科实习的学生,让其抽题、自行制作PPT,并讲述,讨论。结果:学生自制PPT能学会制作PPT,查找文献并选择适合内容,能更快熟悉本学科常见病、多发病的诊治方法的思维能力。结论:充分运用PBL教学法,通过多途径加强临床医疗能力的同时加强入科教育及人文教育,能有效提高中医学生的临床综合能力。
张波伍海军姜运琼唐松江陈太长李红日冯冀
关键词:临床教学PBL教学法PPT
中医医院神经外科期临床教学实践探索被引量:5
2016年
目的:探讨提高中医医院神经外科临床实习教学中后期临床教学质量的措施。方法:对本科现行有效方法进行总结。神经外科学作为中医院校附属医院二三级学科,由于其疾病复杂、病情危重、症状多变,给临床实习带教提出较高要求。为提高为充分调动学生的主动学习、主动探索、主动掌握,从入科宣教、模型解读、病案讨论、疑难分析、小讲座、幻灯片制作、多媒体学习、抽签答题、伙伴互动、出科考试等充分运用PBL及CBL教学法,通过多种途径,培养中医学生的临床综合实践能力、交流能力、思维能力。结果:让学生更好地熟悉本学科常见病、多发病的诊治方法及危急重病的思维能力。结论:充分运用PBL及CBL教学法,通过多途径加强临床医疗能力的同时加强入科教育及人文教育,能有效提高中医学生的临床综合能力。具有提高临床实习教学质量。
张波李红日冯冀伍海军杨华钟志军钱朝智潘政陈永顺
关键词:神经外科临床教学PBL教学法CBL教学法
中医院校神经外科临床实习教学实践探索
目的:探讨提高中医院校神经外科临床实习教学质量.方法:对现行有效方法进行总结.作为医院二级学科的神经外科学,由于疾病复杂、病情危重、症状多变,给临床实习带教提出较高要求.为充分调动学生的主动学习、主动探索、主动掌握,从入...
张波李红日冯冀伍海军杨华钟志军钱朝智潘政陈永顺
关键词:中医院校神经外科教学实践
共1页<1>
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