周立恒
- 作品数：9 被引量：66H指数：4
- 供职机构：太和县人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 一种预防膝外翻矫形鞋
- 本申请属于医疗器械技术领域，特别涉及一种预防膝外翻矫形鞋，包括一体成型的鞋底（1）和伸缩杆（3），所述鞋底（1）的脚尖部位（10）高于脚底部位（9）30°，所述伸缩杆（3）包括固定杆（8）和活动杆（5），所述固定杆（8）...
- 周立恒
- 文献传递
- 分层次护理管理在高血压合并心脑血管危险因素患者中的临床应用被引量：35
- 2016年
- 目的探讨分层次护理管理在高血压合并心脑血管危险因素患者中的临床应用。方法选择300例高血压合并心脑血管危险因素患者,将2013年1月至2013年12月收治的患者为对照组,对照组采用常规护理管理模式,2014年1月至2014年12月收治的患者为观察组,观察组采用分层次护理管理模式,观察患者血压达标率、合并心脑血管危险因素情况、一年内再住院率及心脑血管并发症发生情况。结果观察组患者血压达标率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组患者心脑血管危险因素吸烟、超重及肥胖、高钠盐饮食明显少于对照组,血脂达标率及糖耐量达标率高于对照组,一年内再住院率及心脑血管并发症发生率均明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施分层次护理管理可帮助患者减少心脑血管危险因素,从而减少并发症的发生、改善预后。
- 周立恒张丽群李阳
- 关键词：高血压护理管理研究
- 一种简易防护面罩
- 本实用新型涉及防护用品技术领域，且公开了一种简易防护面罩，包括装订透明胶片，所述装订透明胶片靠近上端的右侧侧壁固定粘接有泡沫双面胶，所述泡沫双面胶的宽度为3cm，所述泡沫双面胶远离装订透明胶片一侧的侧壁固定粘接有海绵条，...
- 周立恒蔡宇李阿敏潘如胜
- 文献传递
- 血液透析病人经皮中心静脉置管固定保护套的设计及应用被引量：3
- 2021年
- 目的:探讨自制经皮中心静脉置管固定保护套应用于临床的效果。方法:选取2017年2月—2019年2月某三级医院血液净化中心选择使用临时经皮中心静脉置管的56例病人作为研究对象。根据经皮中心静脉置管固定方法的不同进行分组,将使用传统固定方法的26例病人作为对照组,将使用固定保护套的30例病人作为试验组。比较两组病人置管期间皮肤疼痛情况,记录并比较感染、出血、管道移位及滑脱发生率。结果:干预后试验组病人视觉模拟评分法(Visual Analogue Scale,VAS)疼痛评分低于对照组,穿刺点感染、出血、管道移位等不良事件的发生率低于对照组(P<0.05)。结论:经皮中心静脉置管固定保护套的设计合理,可有效减轻病人疼痛,可有效减少病人置管期间临床不良事件的发生。
- 李阿敏赵云飞刘玉洁张丽周立恒张彩侠
- 关键词：血液透析中心静脉置管
- 护理动态岗位管理系统在优化护理人力资源管理中的应用被引量：5
- 2024年
- 目的探讨护理动态岗位管理系统在医院门诊采血岗的应用效果。方法护理部联合院内多个部门开发护理动态岗位管理系统,对实施该系统前后的护士和患者进行问卷调查,比较系统上线前后患者就诊等待时间、护理管理调配人员时间、一次调配成功率的差别。结果实施护理动态岗位管理系统后,患者就诊时间缩短,患者满意度提升;护理管理人员调配人力所需要时间缩短,一次调配成功率提高。结论护理动态岗位管理系统的实施,有利于缩短患者就诊时间,提升患者就医感受,提高护理管理效率,增强护理人员职业价值感。
- 李阿敏周立恒张彩侠姜梦林杨惠英
- 关键词：岗位制护理管理人力资源
- 不同级别医院护士叙事护理知信行现状及影响因素分析被引量：12
- 2022年
- 目的调查不同级别医院临床护理人员对叙事护理知识、态度、行为现状,分析其影响因素。方法采用便利抽样法于2020年3~4月,选择阜阳市不同级别医院的927名护理人员作为研究对象。采用一般资料问卷、临床护理人员叙事护理知信行问卷,调查叙事护理知信行得分情况,并分析其影响因素。结果调查结果显示,一、二、三级医院护理人员叙事护理知信行总分分别为(77.39±14.04)分、(87.35±12.43)分、(93.06±9.75)分,三级医院护理人员对叙事护理知识、态度、行为得分最高,其次是二级医院,一级医院得分最低(P<0.001)。多元线性回归结果显示,叙事护理知识的主要影响因素是职务、是否接触过叙事护理、是否单身,态度的主要影响因素是年龄和学历,行为的主要影响因素是学历和是否接触过叙事护理。结论不同级别医院护理人员在叙事护理知识、态度及行为方面存在差异,主要受学历、年龄、职务及是否接触叙事护理等方面的影响。
- 周立恒李阿敏汪苗张彩侠王莹张惠娟李梦王丽伟
- 关键词：知信行影响因素
- 移动护理系统对护理人员工作效率及满意度的影响被引量：11
- 2020年
- [目的]研究移动护理系统在提升护理人员工作效率及满意度方面的应用价值。[方法]选取医院神经内科2个病区护理人员40人作为研究对象,按病区分为两组,每组20人,试验组应用移动护理系统,对照组采用常规护理,比较两组A班护理人员每日步数,采用"移动应用满意度调查问卷"调查试验组护理人员在使用移动护理系统中5个维度满意度评分。[结果]试验组护理人员每日步数为(4 365±1 032)步少于对照组(6 372±1 342)步(P<0.05)。试验组护理人员在使用移动护理系统中5个维度满意度评分分别为护理文书(4.32±0.71)分、生命体征录入(4.56±0.83)分、移动护理车使用(4.72±0.91)分、PDA使用(4.28±0.72)分、医嘱执行(4.10±0.83)分。[结论]使用移动护理系统可以提高护理人员满意度,护理人员使用移动护理系统在完成本班工作的同时能减少值班期间步行数,节约时间成本,提高工作效率。
- 周立恒李阿敏赵云飞潘如胜张彩侠王艳梅李阳
- 关键词：护理满意度
- “雨课堂”结合以团队为基础学习教学法在儿科护理实习生临床教学中的应用
- 2025年
- 目的探讨“雨课堂”结合以团队为基础学习(TBL)的教学方法在儿科临床护理教学中的应用效果。方法选取2022年10月—2023年2月在医院儿科实习的37名护理实习生为对照组,采用常规教学模式进行临床教学;2023年3月—7月34名护理实习生为观察组,在常规带教基础上采用“雨课堂”结合TBL教学法。比较两组学生出科考试成绩、自主学习能力,评价教学满意度。结果观察组护理实习生理论知识、操作技能考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护理实习生对教学内容、教学方法、主讲教师的满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护理实习生自主学习能力问卷评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论“雨课堂”结合TBL教学法在儿科临床实习教学中应用效果较好,能有效提高学生的学习效果和自主学习能力。
- 周立恒徐玉梁丽丽张彩侠陈倩楠
- 关键词：护理实习生在线教育临床教学
- 思维导图联合视频反馈式教学在神经内科实习护生操作考核中的应用
- 2025年
- 目的探讨思维导图联合视频反馈式教学在神经内科实习护生操作考核中的应用效果。方法本研究采用非随机对照试验方法,将2023年1月—6月在神经内科实习的30例实习护生作为对照组,采用传统的出科操作考核模式;将2023年7月—12月在神经内科实习的30例实习护生作为观察组,出科操作采用思维导图联合视频反馈式教学。统计两组实习护生出科技能操作平均成绩;对观察组实习护生进行护理教学效果评价,内容包括操作内容的掌握度、操作内容的理解力、操作内容的记忆力、操作内容的技巧性、操作的兴趣等5个方面。结果观察组实习护生出科技能操作平均成绩为(95.32±6.78)分,高于对照组(92.35±8.32)分,差异有统计学意义(P<0.05)。在考核结束后对观察组实习护生进行护理操作教学效果评价,28(93.33%)名实习护生肯定了教学方法能提高对内容的掌握程度,25(83.33%)名实习护生通过该教学方法的改革能提高对操作的兴趣和理解力,26(86.67%)名实习护生肯定了教学方法可以加深对操作内容的记忆力,27(90.00%)名实习护生通过该教学方法的改革能提升操作的技巧性。结论思维导图联合视频反馈式教学可提高实习护生操作水平,激发实习护生的操作兴趣,提高实习护生独立学习能力,优化考核培训流程和内容,增加了考核的互动性。
- 李阿敏王艳梅管雪徐宁叶晓双胡凤英周立恒汪苗
- 关键词：思维导图实习护士护理教育
