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孙红刚

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:上海海洋大学食品学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇食品
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生学习
  • 1篇大学生学习动...
  • 1篇动机
  • 1篇信度
  • 1篇学生学习动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇育人
  • 1篇社交焦虑
  • 1篇食品科学
  • 1篇食品科学与工...
  • 1篇食品科学与工...
  • 1篇团委
  • 1篇网络育人
  • 1篇校园
  • 1篇量表
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介素养

机构

  • 4篇上海海洋大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇中国浦东干部...
  • 1篇上海海关学院

作者

  • 4篇孙红刚
  • 1篇任丽杰
  • 1篇何爱华
  • 1篇孙红刚
  • 1篇周颖
  • 1篇刘源
  • 1篇张亚琼

传媒

  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国多媒体与...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
校园媒体融合实践报告——以“shou食品团委”为例
2020年
在媒体融合背景下,校园媒体一方面承担着宣传学科特色和文化的主要职能,另一方面也是大学生"媒介素养"培养的实训基地,是高校网络育人实践的重要途径,提升学生媒介素养、展示校园文化特色是对其职能的最好概括。但随着网络大数据技术手段的革新,以"今日头条"为代表的算法精准推送,使得大学生对信息的接收渠道更窄,另外讯息类客户端和公众号迭代更新,导致大学生对讯息的接收愈发挑剔,网络育人的工作也面临着巨大挑战,所以需要通过媒体融合手段留住学生的"流量",牢牢把握住意识形态的主阵地。
刘源孙红刚
关键词:媒体融合媒介素养网络育人
90后大学生学习动机特征研究
2020年
人们对90后大学生学习动机的评论褒贬不一,莫衷一是。本研究采用量化和质性研究的方法,选取高校的860名90后大学生,对其学习动机特征进行调研。研究发现,90后大学生学习动机总体健康向上,在性别、户籍、年级、学校类别和专业类别上特征显著。与70后、80后大学生相比,90后大学生的学习动机呈现出更加明显的代际特征。
孙红刚
关键词:学习动机
Fergus简版社交焦虑与社交恐怖量表的信、效度初步检验被引量:5
2021年
目的:对Fergus等编制的简版社交焦虑和社交恐怖量表进行修订,并在中国大学生群体中进行信效度检验。方法:采用中文简版社交焦虑和社交恐怖量表、Cheek和Buss羞怯量表、UCLA孤独感量表和Beck抑郁量表对845名大学生施测,并对其中的40名被试5周后进行重测。结果:(1)中文简版社交焦虑和社交恐怖量表的各个项目具有良好的区分度,各项目的题总相关在0.66~0.80之间;(2)验证性因素分析表明,两因素结构的拟合指数良好(χ2/df=1.95,CFI=0.93,TLI=0.91,RMSEA=0.03,SRMR=0.02),各项目的因子载荷在0.86~0.99之间;(3)社交焦虑分量表、社交恐怖分量表和总量表的内部一致性信度分别为0.82,0.83和0.89,间隔5周的重测信度分别为0.59,0.52和0.55;(4)量表得分与羞怯量表、孤独感量表、抑郁量表得分呈显著正相关。结论:Fergus简版社交焦虑与社交恐怖量表具有良好的信效度,适宜在中国文化背景下使用。
孙红刚孙红刚胡义豪任丽杰任丽杰周颖
关键词:社交焦虑信度
高原高峰视角下大学生创新平台构建研究——以上海海洋大学食品科学与工程专业为例
2016年
高原高峰学科拥有一批高水平师资队伍,拥有高质量科研项目。培养大学生创新能力,高原高峰学科相关专业应统筹学科与专业建设。本文以上海高原学科上海海洋大学食品科学与工程学科为例,就高原学科相关专业借助项目资源构建高校与社会双向融合互动育人平台,借助赛事构建校企双向融合互动育人平台,推动高校第一课堂与第二课堂双向融合构建互动育人平台进行分析和研究,希望对相关高校开展大学生科技创新平台建设有所借鉴。
何爱华张亚琼孙红刚
共1页<1>
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