您的位置: 专家智库 > >

周瑶

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:广西大学行健文理学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语语法
  • 1篇学以致用
  • 1篇英语语法
  • 1篇应用型高校
  • 1篇语法
  • 1篇致用
  • 1篇评价范式
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇项目式
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇教学平台
  • 1篇教学设计
  • 1篇范式
  • 1篇高校

机构

  • 3篇广西大学

作者

  • 3篇周瑶
  • 2篇甘静雯
  • 1篇王华立

传媒

  • 1篇湖北成人教育...
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2020
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
项目式翻转课堂中大学英语语法微课评价研究被引量:5
2020年
本文回顾了当今数据时代背景下英语语法微课制作与教学面临的挑战及机遇,归纳了语法微课制作须遵从的一系列原则,并初步尝试在项目式翻转课堂中构建基于内涵因素、呈现手段及认知规律3大因素及时间、内容、授课者的语言及台词、与知识点有关的说明文字、可视化工具、互动环节及完整性、系统性、趣味性、逻辑性、高效性11个子因素构成的评价范式体系,并通过此范式体系推动和改善大学英语语法知识教学以及提高学生的语法学习能力和合作学习能力。
王华立周瑶
关键词:语法评价范式
BOPPPS模型在大学英语混合式教学中的应用探析
2023年
当前,如何借力线上线下混合式教学模式进行教学改革、创新大学英语课程教学模式,以有效提高学生外语运用能力成为了一个重要课题。BOPPPS 模型能够在一定程度上优化大学英语混合式课教学设计。本文在理论层面上探讨BOPPPS模型在混合式教学中发挥的作用,并探析如何将该模型和大学英语线上线下混合式教学设计有机融合,以提高教学效果。 。
甘静雯周瑶
关键词:大学英语混合式教学教学设计
应用型高校大学英语PBL翻转课堂教学模式研究被引量:2
2020年
众所周知,项目式学习(PBL)与翻转课堂是目前超越传统课堂教学模式中的两个较为盛行的新模式。通过融合二者的教学特点和新思想,可在网络教学平台上建设大学英语课程的双模式,实施线上线下教学方案。该模式对提高学生的语言应用能力、合作学习能力和自主学习能力意义非凡,对应用型高校培养学以致用的国际化人才影响深远。
周瑶甘静雯
关键词:网络教学平台学以致用
共1页<1>
聚类工具0